Browsing by Author "Yang, Yusheng"

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    論以語為第二語言之語法測驗法
    (2007) 楊玉笙; Yang, Yusheng
    語言測驗與語言教學關係密切，當外語教學從結構式操練轉向溝通交際能力的培養，測驗方法也有所變革；要提升對外漢語教學品質非提升測驗品質不可。本文擬定探討對外漢語測驗中的語法測驗，提出四種測驗法：對比測驗法、結構測驗法、功能測驗法，以及邏輯推論測驗法。以Bloom(1956)的認知領域層次和Bachman&Palmer(1996)的測驗效用，析論各語法測驗法，並提出語法測驗法與語法點之適用關係與限制。 唯有在測驗語法時，注意形式與功能的結合，提供適當的語境，才能兼顧語言使用的正確性與適當性，否則極易淪為機械式的操練。檢視現有漢語標準化測驗與教材習題，由於教材需協助學習者建構新的語言知識與習慣，側重知識、理解的練習無可厚非，但標準化測驗若也如此，即是一大瑕疵了。因此，測驗題除了題型應多樣化外，測驗考察的認知層次也必須朝向應用、分析提升，一方面增加學習的挑戰性，另一方面也提高測驗題與受試者之間的互動性。希冀藉由本文的討論，對對外漢語教學有所裨益。