Browsing by Author "Yang,Wei-Ting"

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    組織合作模式研究─以無痕山林運動推展至國民小學為例
    (2009) 楊偉婷; Yang,Wei-Ting
    近年來，鑒於國人對山岳活動的需求增加，為降低山岳活動盛行對山林環境所產生之破壞，林務局引入無痕山林之理念，並且希望將無痕山林之理念推展至學校，因此，本研究主要探討推展無痕山林運動至國小時，相關組織間合作模式之研究，並進而探究參與合作之組織所提供之社會資源。本研究透過文獻分析法、參與觀察法以及深度訪談法，探討無痕山林運動推展至國小時，公、私以及非營利部門在推展時，相關組織間之合作動機、歷程、方式以及合作為其帶來之效益，進而瞭解在合作時，公、私以及非營利部門所提供之社會資源。本研究結果發現，公部門與其他部門合作時，其合作動機以策略行為考量為多，此動機是為有效地推展無痕山林運動；在合作效益方面，公部門與其他部門合作之效益包含降低營運成本、知識移轉以及強化策略目標。而在私部門的合作模式中，其與學校合作之動機為策略行為，然合作內容多由私部門主導，因此屬雙重個別主導模式，對私部門而言能獲得之合作效益為強化策略目標。在非營利部門與學校合作模式中可知，非營利部門與學校合作是資源互賴與策略行為之考量，合作內容多由非營利部門主導，因此屬單方主導模式，對非營利部門而言合作效益為強化策略目標，對學校而言合作效益為知識移轉。同時，本研究結果亦發現，在合作關係中公、私以及非營利部門其社會資源提供以人力資源最多，財力資源多來自公部門經費補助。最後，本研究建議未來相關單位合作時，應以一次性活動為基礎建立雙方長期合作之關係；同時，為了擴展社會資源之利用，建議參考美國之作法，明列合作夥伴可獲利益，號召更多夥伴一同推展，另一方面建議培養學校教師專業素養，讓無痕山林教育從根扎起。