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    ㄧ位嬰兒玩躲貓貓遊戲之研究
    (2010) 張瑜軒; chang, yu-hsuan
    本研究探討一位二至十二個月大嬰兒（穠穠）玩躲貓貓遊戲的行為特徵並分析這位嬰兒在躲貓貓遊戲中的心智表現。本研究採參與觀察法，並輔以訪談家長，歷經十一個月，每週兩次，每次兩小時至研究對象家中觀察。 研究結果發現，穠穠玩躲貓貓遊戲的行為發展及心智表現可分為「隱而未現‧若有似無」、「微笑‧注視」、「期待（躲藏者的出現）」、「移動身體尋找躲藏者」及「主動玩躲貓貓遊戲」五個階段。 在「隱而未現‧若有似無」階段（二至三個月大），穠穠會發出「ㄣ」的聲音、嘴巴會張開一下或是眼睛張大直視前方的遊戲對象。在「微笑‧注視」階段（四個月大），主要的遊戲行為是微笑、撥開我的手並注視我的臉，心智表現方面顯示身體機制理論的運作。 在「期待（躲藏者的出現）」階段（五至八個月大），穠穠會以自己的身體動作叫躲藏者現身、注視我的背影並期待我的再現身，且在不同的躲貓貓遊戲情境中選擇性地發出笑容。在「移動身體尋找躲藏者」階段（九至十個月大），她會揣測我的臉現身的位置，並移動身體尋找我。 在「主動玩躲貓貓遊戲」階段（十一至十二個月大），穠穠會操弄遮蔽物遮臉、聽到「一ㄠㄣ」聲，會雙手用力把遮蔽物往下拉，也會躲到傢俱後方，由模擬過程中逐步了解我的想法。 歷經十一個月玩躲貓貓遊戲的過程中，穠穠表現出自己特有的躲貓貓遊戲玩法，似乎形成了自己獨特的躲貓貓遊戲理論。 最後，根據研究結果針對父母、照顧者及後續研究提出相關建議。 關鍵字：躲貓貓遊戲、心智表現