資優教育季刊

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如何在高中實施資優教育
(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1987-12-??) 傅銘東
由於國內教育環境和國外的差別很大，高中聯考制度的存在及在望子成龍觀念特別強烈的情況下，使得很多資優教育的措施無法落實。本文作者為北市建國高中數學資優班教師，他以三年輔導資優生的具體經驗，提出對高中資優教育的五點觀念。（一）單科資優。（二）多元才能。（三）適性發展。（四）培養「利己」、「利他」的情操。（五）訓練成為自動學習者。作者並提出自己欲在未來三年內對數學科資優生作法之概略介紹。其具體作法為：（一）加強心理測驗以了解學生學習能力。（二）開家長座談會。（三）看電視寫心得。（四）德育、群育的作法。（五）智育部份。