資優教育季刊

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談資優生在家教育
(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2010-12-??) 蔡碩穎
在家教育已是全球新興的另類教育，在我國，1996年的《教育改革總諮議報告書》裡首度肯定了父母的教育權，也開啟了我國在家教育的新頁。十多年來，資優生的在家教育或許因為個案不多的緣故並未引起太多關注，因此本文擬從學習需求的角度來探討資優生在家教育的可行性，並分別從時間、資源與經濟、學業以及社會性等四個面向供資優生家庭申請在家教育時之參考。