資優教育季刊
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/178
Browse
6 results
Search Results
Item Item 臺北市日新國小資優班學習適應調查研究(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1995-03-??) 楊麗華探討臺北市日新國小資優班學生學習適應狀況，本文分幾方面來說明：調 查目的：了解一般能力資優生的學習興趣、人格特質、人際關係、自我要求等 ，對分散式資優班課程設計的接受程度與意見、對排課時間的意見、上課學習 生活的感受；調查對象；調查結果。Item 台北市民生國小資賦優異縮短修業年限之畢業學生追蹤調查報告(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1992-06-??) 陳幼君本文是一篇對已畢業的越級資優生之追蹤調查報告，希望藉著問卷結果及其心聲，了解其在國中的生活、課業狀況及身心發展情形，以作為輔導在校學生及學術研究的參考。Item 台北市國小資優教育現況及其問題探討(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1981-08-??) 盧美貴北市參與國小資優教育實驗的學校有中山、西門、市立師專附小、日新 及三興等五校，前三所是集中式，後二所是分散式。作者除把各學校目前的 班級數、學生數及教師數列成表格外，並就資優教育的目標、沿革、教學方 法、輔導、進修等方面分述其現況。集中式及分散式教學，其得失利弊互見，作者從學生、師資、班級型態 、招生、課程及教材教法、教學活動等方面，探討此二種教學型態的共同問 題及個別問題，冀收針砭之效。Item 台北市民生國小資優生與一般生社會性發展之比較研究(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1994-09-??) 陳幼君本文是針對民生國小資優班學生與一般學生的社會性發展的比較。有不同性別資優生比較、不同性別的一般生比較及資優生與一般生比較的結果。Item 台北市國民中小學發展資賦優異教育六年計劃草案(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1984-09-??) 台北市政府教育局本草案包含了五大部分：一、概述；二、計劃期間：民國七十四學年度起至七十九學年度止；三、現況分析；四、計劃原則；五、實施方式。另尚有包含高中資優教育部分。