教師著作

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Author: search.filters.author.林坤誼Subject: search.filters.subject.創造力

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    應用數位典藏發展技術史教學模組以提昇高中生創造思考能力之研究
    (中國視聽教育學會, 2008-06-01) 余鑑; 楊錦心; 林弘昌; 王燕超; 于瑞珍; 林坤誼; 謝文斌; 黃志燻; 范道明
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    透過中小學科技素養課程以培育學生創造力之探討
    (國立臺南大學, 2004-10-01) 林坤誼; 游光昭
    在許多缺乏天然資源的國家，提升其國民的創新及創造的能力是增加國家競爭力最重要的途徑，也因此，如何培育具備創造力的人力資源便成了許多國家教育體系中非常重要的議題。本文依據各種文獻探討與分析顯示，中小學科技素養課程非常適合扮演培育中小學階段學生創造力的角色，尤其是藉由整合「科際整合」與「建模」的創造力發展取向，應更能有助學生創造力的培養。因此，若能透過中小學科技素養課程以培育學生創造力，將使中小學階段的學生具有寶貴的機會以培養創造力。