學位論文

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

探討智能障礙大學生就業準備之研究
(2016) 陳音音; Chen, Yin-Yin
本研究旨在探討智能障礙大學生的就業準備狀況，經以半結構訪談題綱蒐集三位智能障礙大學生及重要他人的經驗，並以質性研究電腦軟體NVivo第10版進行資料分析，研究發現如下：一、智能障礙大學生的大學生活樣貌：（一）在交友方面，與朋友的互動和高中大不同，三位學生和同學之間均能維持友好的關係，但並沒有深交的好朋友；（二）在學業方面，課業成績不佳，考試或是分組作業的評量方式，需要同學的協助，學分數的取得是依靠老師對評量標準的調整；（三）在工讀經驗方面，打工經驗不盡相同，在一般的職場裡，容易受挫，在包容性的環境下，有慢慢進步的空間。二、智能障礙大學生對於未來就業想法：（一）三位大學生畢業後均有想要從事的工作，分別是包裝作業員、程式設計師和攝影工作；（二）工作選擇的原因受過去經驗、課堂老師或相關媒體介紹的影響。三、智能障礙大學生對就業所做的準備：（一）對工作本身瞭解不足，無法描述工作的具體內容；（二）對工作的準備過於簡單，認為有修過相關課程就足夠。針對上述研究結果，提供教育單位、勞政單位、智能障礙學生及其家長相關建議。