學位論文
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Item 建置視覺障礙者職務再設計需求初篩表(2014) 王智仁; WANG,JHIH-REN本研究探討視覺障礙者職務再設計需求，建立需求初篩表為目的，主要希望是發掘並系統化視覺障礙者的職務再設計需求，協助視覺障礙者、公司企業用人單位、職業重建專業人員了解與釐清困難及障礙狀態，方便連結介入職務再設計服務。然視覺障礙者的工作問題與困難涵蓋的層面非常多元，在建構初篩表的前期，除彙集整理視覺障礙者的就業困難與需求，亦探討其與職務再設計之間的關聯性。而初篩表的建構的過程，經由專家意見的調查以確立初篩表的專家效度。當初篩表修改達成專家共識後，研究者將初篩表實際進行個案試評，以瞭解實際使用者對於此工具的反應與回饋。 視覺障礙者的工作困難與需求面向一定會隨著社會的變動不斷的改變或增加，在職場環境不斷變化時，需要職務再設計來突破職業重建服務的僵局，讓需求端與服務供給端無礙連結。產出真正能應用在職業重建中，發掘視覺障礙者職務再設計需求的實用工具是本研究最終的目標。Item 大學視覺障礙學生輔助科技使用之現況與需求調查(2015) 黃靜玲; Huang, Jing-Ling本研究旨在探討大學視覺障礙學生對於輔助科技使用之現況與需求，並了解輔助科技之相關服務，包括評估、提供、維修、操作課程以及諮詢等，是否符合大學階段視覺障礙學生的需求。研究者以自編之「大學視覺障礙學生輔助科技使用之現況與需求調查」為研究工具進行訪談，共訪問140名目前就讀大學之視覺障礙學生。 調查結果發現，140名大學視覺障礙學生共使用了556件輔具。其中以學科輔具348件最多，主要是盲用電腦為主，包含不同軟硬體設備共130件(37.4%)，其次為錄音相關設備，如聽書機等共49件(14.1%)以及擴視機類共42件(12.1%)；使用次多項目為休閒娛樂輔具共133件，其中以手杖82件(61.7%)最多；最後是點字學習輔具40件及生活自理輔具35件。透過卡方檢定得知：視力狀況與盲用電腦、放大鏡、手杖的使用有顯著差異。視力狀況越差者使用上述三種輔具越多。 此外，關於輔助科技是否符合使用者的需求，根據上述556件輔具，大部分項目都是是符合或非常符合。點字學習輔具40件中有87.5%的使用者認為符合或非常符合使用者需求；學科輔具344件中有93.0%的使用者認為符合或非常符合使用者需求；休閒娛樂輔具132件中有96.2%的使用者認為符合或非常符合需求以及生活自理輔具35件中有97.2%的使用者認為符合或非常符合使用需求。 關於輔助科技相關服務之現況調查，根據140名受訪者的回饋，在輔具評估與提供的項目，有94.3%的使用者認為符合或非常符合他們的需求；在輔具維修與替代項目，有77.1%的使用者認為符合或非常符合他們的需求；輔助科技操作與訓練項目，有79.3%的使用者認為符合或非常符合需求；整體服務及相關諮詢項目，有90.0%的使用者認為符合或非常符合需求。 最後，依據研究結果提出相關建議，提供給大學視障輔具資源中心、軟體硬體研發單位、視障教育相關單位以及政府相關單位之參考。