學位論文

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    國中生人格特質與休閒參與之相關研究
    (2011) 陳昭亨; Chen Chao-Heng
    本研究旨在瞭解國中生之人格特質與休閒參與之現況與其相關情形，並探討不同性別、年級，與居住地區之國中生人格特質與休閒參與之差異。 首先透過文獻探討以瞭解人格特質與休閒參與之涵義、理論基礎及相關研究。接著，編製「國中生人格特質與休閒參與問卷」，以台灣地區國中生為樣本，採行問卷調查法，共發出1000份問卷，有效問卷共919份。所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析等進行統計分析。茲將本研究結論歸納如下： 一、國中生人格特質以「外向性」最高。 二、國中生人格特質因「性別」與「居住地區」之不同而有差異，然而，不因 「年級」不同而有所差異。 三、國中生休閒參與頻率最高者為「運動性」休閒活動；最低的是「戶外活動性」休閒活動。 四、國中生休閒參與因「性別」、「年級」以及「居住地區」等之不同而有差異。 五、國中生的人格特質與休閒參與有顯著相關。 最後，本研究依據研究結論提出對教育行政機關、國民中學、國中生、家長，以及未來研究之建議。
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    大台北地區公立中等學校兼任行政教師休閒參與及其影響因素之研究
    (2010) 林秀卿; Hsiu-Ching Lin
    本研究旨在瞭解大台北地區兼任行政教師之休閒參與及休閒阻礙、休閒促進之現況，並且探討休閒參與影響因素對於各類休閒活動參與頻率之預測力。 為達上述目的，本研究以大台北地區兼任行政教師為研究母群體，於99年4月以分層叢集取樣方式，抽取516位樣本，並以「大台北地區公立中等學校兼任行政教師休閒參與調查問卷」為研究工具進行問卷調查。有效問卷共計473份，有效回收率91.7％。所得資料以SPSS18.0 for Windows 進行描述統計、單因子變異數及階層多元迴歸分析。 本研究結果歸納如下： 一、大台北地區公立中等學校兼任行政教師整體之休閒參與頻率介於「有時參與」及「很少參與」之間，為中等參與程度，五類休閒活動的參與頻率由高至低，依序為「閒逸放鬆類」、「知識藝文類」、「社交娛樂類」、「體能戶外類」、「個人嗜好類」；休閒阻礙各構面平均低於中間值，趨近於「很少符合」之選項；休閒促進各構面平均高於中間值，趨近於「大部分符合」之選項，顯示兼任行政教師的休閒參與受休閒促進因素之影響較大。 二、大台北地區公立中等學校兼任行政教師在各類休閒活動參與頻率之差異情形：在「知識藝文類」之參與頻率，女性顯著高於男性；在「個人嗜好類」之參與頻率，行政年資「11-15年」者，顯著高於「未滿3年」、「3-5年」、「6-10年」者；行政年資「16年以上」者，顯著高於「6-10年」；「國民中學」之兼任行政教師，顯著高於「高級中學」與「完全中學」之兼任行政教師；在「體能戶外類」及「社交娛樂類」之參與頻率，「國民中學」之兼任行政教師顯著高於「完全中學」之兼任行政教師。 三、階層多元迴歸分析顯示，背景變項與休閒促進因素對於大台北地區公立中等學校兼任行政教師之各類休閒參與頻率具有顯著預測作用。 最後，根據本研究之結果，提出對教育機關、休閒業者、學校相關單位及人員，以及對未來研究的建議，以供參考。