教師著作
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Item 國中數理教師使用教學網站之影響因素研究--計劃行為理論之驗證與其應用(國立屏東科技大學, 2012-03-01) 王國川 ; 鍾鳳嬌 ; 陳淵源 ; 孟祥仁本研究目的在於應用國中數理教師使用教學網站的行為相關資料，驗證計劃行為理論（態度、主觀規範以及認知行為控制）預測這項行為的可行性，並透過計劃行為理論找出促進國中數理教師使用教學網站的重要信念，以作為未來教育單位提高國中數理教師使用教學網站的參考依據。共有高屏地區400位國中數理教師完成「國中教師使用教學網站行為模式」問卷，研究結果顯示：態度、主觀規範與認知行為控制對國中數理教師使用教學網站的行為意向具有極佳的解釋預測力；在行為部分，認知行為控制與行為意向對行為變異量也具有相當程度的解釋預測力。另外，本研究利用結構方程模式建構教師使用教學網站的態度，發現學生學習成效與教師教學效能這兩個結果信念，對態度變異量具有充分的解釋力；在教師使用教學網站的主觀規範部分，發現教師使用教學網站的規範信念，對主觀規範變異量也具有充分的解釋力；最後，在教師使用教學網站的認知行為控制部分，發現教師使用教學網站的自我能力信念與支援便利信念，對認知行為控制變異量具有很高的解釋力。因此，應用於教師使用教學網站的行為意向與行為時，計劃行為理論的三個主要成份，從理論或實證上都具有良好的測量模式基礎。Item 報紙水上安全新聞報導之內容分析與其比較--以民國89年中國時報、聯合報、自由時報三份報紙為例(國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2001-12-01) 王國川 ; 翁千惠落實水上安全教育是減少民眾及青少年發生溺水的根本辦法。目前國內各級學校課程中並沒有列入此重要議題，消防及衛生單位也沒有編列足夠的宣導經費，而每天的報紙就成為水上安全教育資訊的重要來源，所以報紙對水上安全新聞如何報導、內容如何呈現及其本質上採取甚麼相對的策略，將會影響到民眾及青少年對於水上安全的正確認識，而探討這三項內涵就成為本研究之目的。本研究係針對民國89年5月至9月三份台北縣地方版之報紙中有關於水上安全教育、溺水事件報導、水上活動場所、水上活動競賽等新聞報導進行內容分析及其比較。經分析結果後發現:不論標題或內容，報紙皆以水案件及其搶救類為報導的主軸。在報導的標題及內容性質上，報紙主要是著重在介紹水上安全相關訊息，以及對於溺水案件表達遺憾上;對於建設性的防溺措施則反而較少。報紙對於溺水案件內容的報導正確性高、涵蓋性廣。報紙在報導中傳遞之信念、知識、態度與行動的正確比例未超過一半。報紙對於水上安全新聞報導所採取的策略，係以威脅評量與恐懼訴求為主要的宣傳策略。至於這三份報紙之差異比較，主要是在標題與內容，以及內容性質上。Item 臺北區87學年度高中聯考社會科試題之信效度與試題分析之研究(教育部人文及社會學科教育指導委員會, 1999-08-01) 王國川 ; 黃春太Item 台灣地區國中一年級學生所關切健康問題之探討(國立臺灣師範大學衛生教育學系衛生教育研究所, 1996-05-01) 王國川 ; 黃松元 ; 周美慧