教師著作
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Item 國民中學環境價值教學模式之研究---國民中學健康教育科環境價值教學模式之研究(II)(行政院國家科學委員會, 2000-07-31) 葉國樑長期追求經濟發展,而造成台灣地區的環境問題層出不窮,為使教學實踐有實際成效,本教學研究針對其中較適合國中學生能配合與改善之環保問題,以環境價值為主要內容,進行環境價值教學,期能提升其環保認知、態度,進而有正向的環保行為,期使社區環境得以改善。本教學擬配合國民中學健康教育課本下冊第四篇第一章「我們的生活環境」、第二章「維護環境衛生(一)」、第三章「維護環境衛生(二)」及第五章「公害防治(二)」等章節的內容,進行環境教學價值教學。分成四個單元進行:第一單元---我們的環境;第二單元---水資源;第三單元---減少家庭汙水;第四單元---資源回收。Item 水資源保護區之社區永續發展研究---子計畫I：以學校為社區中心推展環境保護和社區發展之永續發展研究(行政院國家科學委員會, 2000-07-31) 葉國樑本子計畫的研究目的，在於瞭解雙溪鄉地形、地貌、環境衛生、經濟發展，對於土壤和水資源的影響，同時調查國中小教師和學生對於水資源保護、環境衛生的認知，並配合國中小學現有環保課程內容和雙溪鄉地區環境問題，擬出一套環境價值啟發與社區發展模式，且評估此模式教學效果，作為社區永續發展參考。本計畫分三年進行：第一年為調查時間--參與總計畫辦理環境價值等專題研討會；分析國中小學有關水資源保護、環境衛生課程內容，瞭解國中小教師和學生的環保認知和當地環境問題，並協助學校與社區團體舉辦環保活動，作為第二年進行模式教學的主要參考。第二年為依據第一年調查結果，擬定環境價值啟發與社區發展模式的試驗教學--編製教材、教具、評量表，以便推動模式教學，進行試驗教學及評量。第三年為修正教學模式及教材教具和評量表，並進行正式實驗教學及評量、教學成果展示、印製教學資源手冊。本計畫已完成第一年的預定目標。