音樂研究
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Item 古琴的物理結構與譜式改革(國立臺灣師範大學音樂學院, 2013-05-??) 黃鴻文; Hong-Wen Huang改革古琴減字譜之議由來已久。從明清時已有琴人在減字譜旁備列瓜子點或工尺譜,以解決旋律不明的問題;近代自王光祈以來,學者們以五線譜為主體,將更簡化的指法符號加注其上,徹底改變古琴譜式。在這些倡議中,少有人能從古琴的物理結構,也就是複雜而無規律的「一音多位」的角度來探討琴譜的改革。因為古琴的琴徽依純律而設,按音的位置則依三分損益律,後者的位置標示遷就於前者,所以才有這樣的現象。與笛子、琵琶等樂器相較,更顯得古琴的這個獨特性。特殊的物理結構,造就特殊的學習方法。如果運用一般樂器「循聲取位」的學習方法在古琴上,反而會造成嚴重的混淆與困難,反倒是「認位發聲」才是適合古琴結構的學習法;而減字譜恰是在「認位發聲」要求下的產物。新的古琴改革譜無法提供清楚的按音與泛音位置,學習者必須先學會五線譜,再另外花費精力時間去背熟每個音高的位置,這對古琴的學習來說是事倍功半的,也不利於推廣到一般大眾。樂譜除了肩負溝通與凝固音樂的責任外,最基本的功能仍是便利學習。因此,古琴譜應以減字為主體,提供位置資訊,輔以五線譜或簡譜,彌補減字譜缺乏旋律標示的不足,方能符合上述的期待。Item 古琴的物理結構與譜式改革(國立臺灣師範大學音樂學院, 2013-05-??) 黃鴻文; Hong-Wen Huang改革古琴減字譜之議由來已久。從明清時已有琴人在減字譜旁備列瓜子點或工尺譜,以解決旋律不明的問題;近代自王光祈以來,學者們以五線譜為主體,將更簡化的指法符號加注其上,徹底改變古琴譜式。在這些倡議中,少有人能從古琴的物理結構,也就是複雜而無規律的「一音多位」的角度來探討琴譜的改革。因為古琴的琴徽依純律而設,按音的位置則依三分損益律,後者的位置標示遷就於前者,所以才有這樣的現象。與笛子、琵琶等樂器相較,更顯得古琴的這個獨特性。特殊的物理結構,造就特殊的學習方法。如果運用一般樂器「循聲取位」的學習方法在古琴上,反而會造成嚴重的混淆與困難,反倒是「認位發聲」才是適合古琴結構的學習法;而減字譜恰是在「認位發聲」要求下的產物。新的古琴改革譜無法提供清楚的按音與泛音位置,學習者必須先學會五線譜,再另外花費精力時間去背熟每個音高的位置,這對古琴的學習來說是事倍功半的,也不利於推廣到一般大眾。樂譜除了肩負溝通與凝固音樂的責任外,最基本的功能仍是便利學習。因此,古琴譜應以減字為主體,提供位置資訊,輔以五線譜或簡譜,彌補減字譜缺乏旋律標示的不足,方能符合上述的期待。