英語教學
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Item 大專院校學生美語讚美行為之教學成效研究(英語學系, 2011-12-??) 陳媛珊; Yuan-shan Chen本研究的主要目的在於探討美語讚美行為之教學成效。在臺灣，有關於本言語行為教學成效的研究至今仍然非常少見。四十位科技大學學生接受八個小時的美語讚美行為的教學，並分別在教學前、教學後、及教學後九週測試學生的學習成效。結果顯示教學對學生的美語讚美行為具有正面的效果，同時部分教學效果在九週後得以延續。本研究證實了教學確實可以提升學生的語用能力，同時亦呼籲語言課程中應該盡量包括對學生語用能力的訓練。Item 大專院校學生美語讚美行為之教學成效研究(英語學系, 2011-12-??) 陳媛珊; Yuan-shan Chen本研究的主要目的在於探討美語讚美行為之教學成效。在臺灣，有關於本言語行為教學成效的研究至今仍然非常少見。四十位科技大學學生接受八個小時的美語讚美行為的教學，並分別在教學前、教學後、及教學後九週測試學生的學習成效。結果顯示教學對學生的美語讚美行為具有正面的效果，同時部分教學效果在九週後得以延續。本研究證實了教學確實可以提升學生的語用能力，同時亦呼籲語言課程中應該盡量包括對學生語用能力的訓練。