科學教育月刊

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數學解題教學的新嘗試
(臺灣師範大學科學教育中心, 1999-12-??) 葉明達; 柳賢
數學解題是近年來數學教育的重點之一，因應教育部所提出學生十大基本能力中對「表達、溝通與分享，尊重、關懷與團隊合作、獨立思考與解決問題」能力的要求，合作解題實為一可行方案。因此本文主旨再從認知發展理論闡明合作解題的教育意義，以及合作情境對數學解題的影響。
皮亞傑的認知發展研究及其在科學教育上的意義
(臺灣師範大學科學教育中心, 1978-01-??) 科學教育月刊社
我國國中及高中學生認知發展之研究
(臺灣師範大學科學教育中心, 1982-06-??) 林邦傑
皮亞傑認知發展階段的新詮釋
(臺灣師範大學科學教育中心, 2003-07-??) 許瑛玿; 洪榮昭