師大學報

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Author: search.filters.author.余鑑Subject: search.filters.subject.美國

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    美國多樣式建教合作
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 1989-06-??) 余鑑
    本文主在介紹應用於普通高中或綜合中學的一種建教合作方式，評述其意義、目的、實施對象、領域、課程結構、實施方式，並探索對我國中等教育之啟示及試行時 可能遭遇之難題。