師大學報

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Author: search.filters.author.康鳳梅Subject: search.filters.subject.Mechanical drawing

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    產業界CAMD人力所需能力目錄之研究
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2001-10-??) 康鳳梅; 簡慶郎
    工程圖是產業界對於任何產品在研發設計、生產製造及品管銷售等過程中最主要的依據之一，工程圖的表現方式由傳統的徒手畫、儀器畫，隨著電腦科技在硬體與軟體研發的迅速進步，電腦輔助製圖（Computer Aided Drawing ，簡稱CAD）也逐漸普及，而成為工程製圖的重要能力；產業界在推展自動化的過程中，則大量應用電腦設備與各類推陳出新的專業製圖套裝軟體，以達成精確與效率製圖的目的。 CAD是用電腦來輔助繪製工程圖，機械工程圖是工程圖的一部份，為建構符合產業需求的技術人力，本研究僅就CAD在機械產業上的應用概況，以建構電腦輔助機械製圖（Computer Aided Mechanical Drawing ，簡稱CAMD）之能力目錄。經問卷調查、實際訪談、以及專家座談等方式進行後，分析歸納建構出機械產業界CAMD技術人力所需之能力目錄，此項能力目錄類分一般製圖、專業製圖及電腦操作等三個工作項目，而一般製圖又可分為零件圖、組合圖與立體分解系統圖等三類；以所需之主要能力項目為主，分析歸納得十五項，其中一般製圖有九項、專業製圖有四項、電腦操作則有二項，就所需認知能力方面，經認知理論分析得知知識項目在一般製圖中有四十七項、專業製圖中有十六項及電腦操作中則有十八項, 在產業界CAMD人力所需之知識項目共計八十一項。
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    高職機械製圖科學生空間能力差異之研究
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2002-04-??) 康鳳梅; 鍾瑞國; 劉俊祥; 李金泉
    本研究旨在分析不同學性質、學校區位、性別及年級之機械製圖科學生在空間能力的差異。為達研究目的，以文獻分析、量表及專家座談與審查等方法進行研究，研究工具係修改自康鳳梅、鍾瑞國所發展之「空間能力量表」，以我國高職機械製圖科學生為母群，採分層隨機及叢集取樣。有效樣本共1523份。所得結果以t考驗、單因子變異數分析、雪費事後比較等統計方法進行資料處理。分析歸納後提出下列結論： 一、公、私立學校學生在空間能力的表現一致。二、城市學校學生在空間能力的表顯著高於鄉村學校學生。三、男生在空間能力的表現顯著高於女生。四、不同年級之學生在空間能力的表現一致。最後並根據研究結論，對教育行政單位、教師等分別是出建議以供參考。