教師著作

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    日治時期臺北州小公學校體操講習會之歷史考察
    (淡江大學歷史學系, 2011-09-01) 林玫君
    本文關注的課題是日治時期體育師資如何維繫體育教學的水準，遂以臺北州小公學校體操講習會的實施情形進行討論，以期理解體育知識的傳遞方式及意義。研究結果顯示，小公學校體操講習會的生成，乃因應學校體操課程的補強或是教師資格的不足而來，臺北州則因其地利之便，可以敏銳地感應到體操科變動的腳步聲，其科目及內容不斷地發生動態變化，配合不同年代公布「學校體操教授要目」之科目而行，傳輸新式知識，對體育教學有迅速的理解和認識。至於1924年於淡水舉行的水泳講習會，開啟了水泳講習的開端，運動項目尤其多元。對於小公學校的教師而言，講習會提供體育教師廣泛的運動技能與知識；但是，體操講習會所產出的體育知識一致性，也成為掌控體育教學的一項重要工具。
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    日治時期臺北州小公學校體操講習會之歷史考察
    (臺灣教育史研究會, 2011-11-01) 林玫君