學位論文

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    臺灣基督教會口譯活動初探
    (2009) 曾話晴; Hwa-chin Tseng
    本研究為針對臺灣基督教會口譯活動之初探研究，旨在了解臺灣教會口譯現況之外，又探討教會口譯聽眾與教會口譯員對教會口譯品質與教會口譯員角色之看法，並比較其異同。研究亦以專業會議口譯員之觀感為比較標準，嘗試了解教會聽眾在教會口譯評量上的偏好，又查驗教會口譯是否能歸類於社區口譯。 由於教會口譯的相關研究稀少，加上過去口譯評量項目定義不明，因此本研究試著從聽眾、教會口譯員與專業會議口譯員之角度探討教會口譯的品質與口譯員角色。問卷設計以回答以下三大問題為主軸：1.臺灣基督教會口譯之現況，2.教會聽眾與教會口譯員對於教會口譯品質及角色的看法及其比較，3.教會聽眾與專業會議口譯員評斷教會口譯品質時有無顯著差異。 研究結果顯示教會口譯聽眾與教會口譯員在品質與角色的期待上大致相符，並比一般會議口譯之聽眾及口譯員更重視口譯員之「可靠」與「幫助者」角色，此與過去社區口譯研究之結果類似。兩組受試對象僅在較不為重視的項目上達到統計上顯著之差異，而聽眾與會議口譯員之口譯評量結果亦無任何顯著性差異。研究最後並整合教會聽眾與口譯員對教會口譯活動之建言，其中包括訓練、溝通、支持、回饋與口譯模式等面向。
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    長時間同步口譯對口譯品質的影響 – 以教會口譯為例
    (2014) 高霈芬; Pei-fen Kao
    一般而言，會議同步口譯有兩位口譯員合作，一位口譯員翻譯約15至30分鐘後，由另一位口譯員接手。為避免認知負荷過重，國際會議口譯員協會AIIC亦建議一位口譯員不宜連續翻譯超過30分鐘。漏譯和停頓是口譯品質指標中的兩種指標。本研究冀找出口譯員工作超過三十分鐘後，漏譯和停頓的變化。本研究欲回答之問題有二。一、口譯員工作超過三十分鐘後，漏譯和停頓是否會增加？二、研究語料中出現的漏譯和停頓有甚麼特色。文本分析之語料取自水流執事站舉辦之2012年冬季訓練。研究結果顯示：一、此訓練中的口譯員工作超過三十分鐘後，漏譯並無增加，二、此訓練中的口譯員工作超過三十分鐘後，段落停頓有增加，遲疑停頓則不一定增加，三、此訓練中的漏譯和停頓時常並隨填充詞和句子重起等其他品質指標出現。