教師著作

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    德國「資訊自主權」之概念在我國法律上之應用
    (國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系, 2002-07-01) 林安邦
    本文旨在以德國聯邦憲法法院之判決作基礎，將資訊自主權之概念作依完整之說明，並進而分析其性質及法律上之地位，再藉由領域理論，法益衡量原則以及比例原則之應用，探討資訊自主權與其他法益產生衝突時之解決方法，最後，找尋我國相關之法律規範，嘗試從資訊自主權之角度作一闡述，並提出建議與未來之展望。