教師著作
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Item 從應用實例中談科技教育與教育科技之夥伴關係(國立台灣師範大學工業科技教育系, 2004-01-01) 王燕超Item 善用教育科技來革新科技教育的教學(國立台灣師範大學工業科技教育系, 2004-01-01) 王燕超Item 虛擬製作系統之技術發展與影視節目現況分析(國立臺灣師範大學視聽教育館, 2005-12-01) 王燕超虛擬製作系統是一項新興的電視節目開發科技，自1990年起虛擬製作系統逐漸朝向商業化發展以來，這項具有即時處理與整合資訊呈現與傳送功能的技術，一直是電視節目製作者所引頸企盼的，理論上它應該是獨領風騷且備受青睞；然而事實並不盡然，這項嶄新的藝術與技術的創新，卻因為專業度與複雜度的增加，使其在發展和推廣上受到阻礙，僅能以一個緩步成長的趨勢在產業界發展。本文旨在介紹虛擬製作系統技術內含與發展特性，並對國內外以虛擬製作系統進行相關節目製作應用的現況進行比較分析，以供做為未來發展應用之參考。Item 媒體設計之技術創造力量表之建構研究(國立臺灣師範大學視聽教育館, 2004-12-01) 余鑑; 楊錦心; 上官百祥; 王燕超; 葉宗青本研究之主要目的在瞭解媒體設計領域的主要創新歷程、產品創新與所需的創新技術能力，與瞭解媒體設計專業領域的技術創新指標，並據以分析出媒體設計領域之技術創造力量表之內涵構念。 為達成前述目的，除透過文獻探討以建立研究之基礎，及構思訪談之題目外，主要採行訪談的方法，以收集當前數位化媒體產業的優秀工作者對於媒體產業所需之技術創造力，提供其看法。經訪談整理記錄後，於媒體設計與創造歷程方面、個人創造力、創造產品、與環境／場域（組織）獲得不同之能力項目。 研究建議為以研究發現為基礎，進一步邀請認知心理學者、研究創造力之學者、技學專家、與傳播和媒體學者，以焦點團體方式，探討研究發現所得的廣泛能力，之後依據所得，設計相關問卷，再進行較大規模之量化研究，以取得較具代表性之資料，進行量表之建構。其次，媒體設計是一個注重團隊開發的專業工作，因此在建構技術創造力量表時，可將個人與團隊的技術創造力分開來研究，所得之結果更具學術與實用價值。Item 以喜好色為基礎之最佳化色彩調整技術研究(2006-07-31) 周遵儒; 陳鴻興色彩調整是顯示器開發時的一項重要課題，而其調整方法的設計又有各種不同的著眼點，一般而言，包含了數位影像本身、顯示材料、觀察者感覺這三項不同類型的考慮因素，由於之前已經有許多基於顯示材料特性的研究，因此，在本計畫中我們將針對影像與知覺觀點探討色彩調整理論與技術的研發，首先，利用 Munsell 喜好色的導引建立線性與非線性的色彩調整模型，並設計出最佳化的色彩調整演算法，另外，透過一系列心理物理實驗，由人眼觀測進行影像色外貌之調整工作，排除von Kries色適應預測公式的缺失，完成知覺相關的色彩調整演算法，最後，依據所設計的兩項演算法，提出顯示器色彩調整的喜好色模組（Preferred Color Module，PCM）與色外貌模組（Color Appearance Module，CAM），預期本研究的成果可以成為開發高品質數位影像顯示設備之依據。Item 複雜背景影像中多尺度取向文字偵測技術及其應用之研究(2004-07-31) 周遵儒Item 印刷影像於多重色版加密之浮水印技術(國立臺灣師範大學圖文傳播學報編審委員會, 2004-12-01) 李俊逸; 周遵儒; 王希俊; Jiun-Yi Li; Tzren-Ru Chou; Hsi-Chun Wang本研究針對印刷影像的特性，提出一個新的數位浮水印加密技術，簡稱為多重色版浮水印技術(Multi-channel Watermarking Technique, MCWT)。MCWT可以將圖樣或文字隱藏在印刷影像的多重色版中，並且實際輸出到紙張上。解密時只需使用設計過的光柵透鏡便可直接觀察到所隱藏的資訊，不用經過複雜的計算。實驗結果顯示在青色及洋紅色版中15至30百分比網點面積為最佳的加密條件，同時依相對應的網屏角度來調整網點位置可以獲得較良好的解密效果。Item 以兩段式多特徵取向建構鈔券辨識系統之研究(國立臺灣師範大學圖文傳播學報編審委員會, 2004-12-01) 楊婉琳; 周遵儒; T-R Chou; Wan-Lin Yang本研究利用數位影像處理技術建構一個新臺幣真偽鈔卷的辨識系統，針對中針民國九十年七月式發行流通之新臺幣各幣值之鈔卷進行研究，提出一個兩段式多特徵的辨識系統（Two-staged Multi-feature Recognition System, TMRS），此系統將鈔卷辯識過程分為兩個步驟來進行：一是粗分類，排除明顯的非鈔卷影像，二是細分類，判斷鈔卷影像是否具備特定的細部防偽特徵。 我們運用快速傅立葉轉換（Fast Fourier Transform, FFT）與Sobel邊界偵測（Sobel Edge Detection）擷取用以鑑識真偽鈔穩定而有效的特徵，並以支持向量機（Support Vector Machine，SVM）作為辨識系統之分類核心，我們進行了一系例的實驗，實驗結悲顯示，對於收收集到之鈔卷影像而言，TMRS具有相當良好的辨識效果。Item 數位科技時代高職圖文傳播科學生專業技術能力之教學策略研究(2008-07-31) 廖信二十一世紀是一個講求價值創新、腦力密集的時代，傳統產業所強調的土地、勞力、資本等生產因素，已經無法滿足目前以知識經濟為主的時期，以傳播教育所偏重的概念、事實已經無法滿足業界的需求，未來應強調執行知識的能力、技術，以結合人力、物力等資源。如何縮短學校與業界二者供需之間的差異，則有賴教育機構在教學策略及學生專業技術能力上的建構來改善，以配合業界人才之所需。因此，本研究旨在探討數位時代下圖文傳播產業對高職圖文傳播科學生專業技術能力之需求，以建構高職圖文傳播科學生專業技術能力指標，進而規劃高職圖文傳播科專業技術能力之教學策略。 而本研究的具體目的如下： （第一年） 1. 探討數位科技對於圖文傳播產業之影響。 2. 瞭解目前高職圖文傳播科學生專業技術能力之表現情形。 3. 探討圖文傳播產業對於高職圖文傳播科學生專業技術能力之需求。 （第二年） 1. 發展高職圖文傳播科學生專業技術能力指標。 2. 規劃高職圖文傳播科學生專業技術能力之教學目標。 3. 規劃高職圖文傳播科學生專業技術能力之教學策略。 本研究藉由國內外文獻的分析，瞭解圖文傳播專業技術能力之內涵，並發展高職圖文傳播科專業 技術能力需求之調查問卷，做為本研究之工具，以台灣區印刷同業公會為調查對象，進行問卷調查，將所得結果進行整理分析，以瞭解數位化時代對於高職圖文傳播科學生之專業技術能力需求。之後依據專業技術能力需求，發展專業技術能力指標。並藉由所發展之專業技術能力指標，透過專家座談的方式，規劃高職圖文傳播科專業技術能力之教學目標及教學策略，以作為高職圖文傳播科學生專業技術能力培養之參考。Item 科技校院工業設計類科系專業實務教學策略之研究(國立臺灣師範大學工業教育學系, 2005-06-01) 廖信; 李基常; 吳千華本研究旨在了解科技校院工業設計類科人員所應具備之實務能力，進而規畫培養科技校院工業設計類科專業實務教學之策略。因此，本研究目的如下： （一）探討企業界對科技校院工業設計類科學生專業實務能力之需求。 （二）探討我國科技校院工業設計類科專業實務教學之現況。 （三）規畫科技校院工業設計類科專業實務教學之策略。 為達成以上目的，本研究首先進行文獻探討以瞭解企業界、與科技校院工業設計類科教師對工業設計類科人員實務能力需求與教學策略之應用，然後採用專家座談的方式進行資料蒐集與內容效度的考驗，發展出學者專家訪談所需的研究工具。最後綜合歸納訪談結果，發展出工業設計專業實務十七種能力，共計144項能力內涵，並提出具體之實務教學策略及建議，供科技校院工業設計類科從事實際教學工作之相關教師參考。