學位論文
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Item 針對韓籍傳教士之傳教華語教材編寫設計(2023) 宋智英; Song, Ji-Young在傳教中，語言是最重要的工具。傳教士將福音傳遞給尚未信仰的人群， 說服未信者，為了說服他們，必須了解當地的文化和語言。若傳教士不熟悉當 地語言，就無法有效地傳揚福音。因此，掌握當地語言應該是傳教的首要任 務。然而，目前關於幫助傳教士學習專業華語之教材與研究非常有限。根據本 研究需求調查結果顯示，大多數韓籍傳教士沒有接受過傳教所需的專業華語訓 練，而是透過自學的方式來學習傳教相關的華語知識。因此，本研究目的在於 針對傳教為目的來台的韓籍傳教士編寫傳教華語教材。為實現研究目的，採用問卷調查法和文獻資料分析法。首先，以目前在台 灣從事傳教的 42 位韓籍傳教士作為研究對象，調查了對傳教華語教材的需求。 其次，對在韓國出版的三本傳教華語相關教材進行分析，蒐集現有教材的優點 和不足之處。根據研究結果，本教材以初中級學習者做為教材適用對象，選取 他們最關心的主題來設計共十課的教材架構，並以中文敬拜讚美為主題實際編 寫出一課完整範例，進行了教材評估並獲得了學習者的回饋。最後，提出了本 研究所具有的侷限性，希望今後以本研究為起點，積極開展傳教士的傳教漢語 相關研究。Item 針對日籍初中級學習者之臺灣旅遊華語教材編寫設計(2022) 徐秋晴; Hsu, Chiu-Ching臺灣與日本地緣相近，無論在觀光旅遊、教育或文化層面，都有頻繁的交流，其中，臺灣的旅遊文化與學習環境，對日本人來說具有相當的吸引力，許多日籍學習者對於學習華語和臺灣旅遊有興趣，足見旅遊華語極具發展潛力。本研究目標為針對初中級日籍學習者編寫臺灣旅遊華語教材，透過文獻回顧，整理並分析臺灣旅遊華語的教材與研究現況，以此作為建立旅遊華語教材編寫原則與設計教材的基礎。本研究以日籍華語學習者為對象進行需求調查，旨在了解學習者對於旅遊華語教材的需求，並調查學習者對於教材編排的喜好，包括有興趣的景點、旅遊情境、版面、生詞、課文與 練習題的呈現方式等。接著，本研究根據需求調查的結果，以臺灣大臺北地區的景點為主軸，設計教材大綱與一課完整範例，最後經由日籍學習者評估教材，得到正向評價，說明本教材符合學習者對於旅遊華語的需求，並具有發展的可行性。本研究建立旅遊華語教材編寫原則，針對初中級日籍學習者設計教材範例，並提出結論與建議，期望能對未來臺灣旅遊華語教材的發展有所助益。Item 針對韓籍學習者之初級商務華語教材編寫設計─以職場交際為例(2022) 張孝珠; Jang Hyo Ju華語在韓國早期即受到關注，時至今日，隨著韓國和華語地區之間經濟交流逐漸活躍，商務華語成為目前極受歡迎之專業華語。依此大環境之下，在華韓國企業及當地企業迫切需要具備華語能力且了解華人商務文化的專業人才。本研究目的在於編寫適合在華韓籍學習者之初級商務華語教材。為達成研究目標，筆者首先透過文獻探討，探討華語地區及韓國之商務華語與教材編寫設計相關研究，將此作為教材範例編寫原則及架構設計之基礎。其次，針對九種韓國現有職場交際主題之初級商務華語教材進行教材分析。接著，調查在華韓籍學習者對商務華語之需求，了解在華韓籍商務人士之華語使用現況，並分析常見之商務華語使用情境。最後，本研究以職場交際為主題實際編寫出一課完整範例，並且邀請七位韓籍學習者對教材進行評估。評估得分結果皆為高分，獲得正向評價，顯示本教材具有未來可以使用於教學之可行性。本研究的教材設計重視學習者交際能力之培養，對於口說能力訓練以及禮貌語言與商務禮儀結合進行教學，提出個人淺見與建議，期望為後續商務華語教材編寫及研究能有所幫助。