公民訓育學報
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Item 從多元文化教育的觀點論公民養成(國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系, 1999-06-??) 洪泉湖現代公民的重要資質之一，是民主的基本素養，而在民主素養的內涵中，寬容、尊重與平等可以說是最核心的概念。尤其是在一個開發中的國家或多元分歧的社會，更是如此。多元文化教育的目標，就在培養一個個具有寬容、尊重、平等素養的公民。所以，它對民主社會的建構，是極為重要的。本文的目的，主要在透過多元文化教育的觀點，來探討現代公民的養成，並檢討台灣目前公民教育的實施情形，且提出對臺灣公民教育的展望。Item 多元文化教育與公民教育(國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系, 1998-07-??) 洪泉湖多元文化教育和公民教育在近年來都頗受到學界的重視，但此二者彼此之關係如何﹖則較少人論及。本文主要之目的，即在嘗試說明此二者的關聯，並從公民教育的角度出發，試著提出公民教育可以補充多元文化教育之處。至於多元文化教育有無可以補充公民教育之處﹖則留待他文再行探討。本文的主要脈絡，是從文化多元主義出發，並引出多元文化教育之理論與實踐。接著，從公民教育的發展趨勢、公民教育的重點所在以及各國公民教育的內容三方面，指出公民教育與多元文化教育的關聯。最後，則針對多元文化教育所可能產生的缺失，提出若干公民教育方面的主張加以彌補。由此也可見，多元文化教育和公民教育的關係，的確是極為密切的！