學位論文

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

國中資優生情緒形態與人際關係之研究
(2024) 曾凱婕; Tseng, Kai-Jie
為探究國中資優生的情緒形態與人際關係之現況、差異與關係，本研究對110學年度就讀於新北市語文資優班與數理資優班的335學生做問卷調查。研究工具為有兩項：「國中學生情緒形態量表」與「中學生人際關係量表」；資料處理以統計軟體IBM SPSS Statistics 23.0進行分析，使用：描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、K-means集群分析與皮爾森積差相關分析。研究結果如下：一、不同性別的國中資優生的「社會直覺」、「情境敏感度」及「注意力」達顯著差異。二、不同年級的國中資優生的「情境敏感度」與「自我覺識」達顯著差異。三、不同資優類別的國中資優生在「情境敏感度」上達顯著差異。四、不同性別的國中資優生在「人際關係總分」、「人際支持」、「人際困擾」、「人際需求」與「人際互動」上達顯著差異。五、國中資優生情緒形態可分為三集群。六、國中資優生情緒形態之「社會直覺」與國中人際關係之「人際困擾」達顯著之負相關。