學位論文

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    視障獨居老人之活躍老化與所需的社會支持
    (2021) 陳泰鈞; Chen, Tai-Chun
    本研究旨在探究視障獨居老人之生活現況與所需的社會支持。將 採取質性研究法，透過邀請台北市內之視障獨居老人參與深度訪談與 焦點團體作為資料搜集之主要方法回答以上問題。 本研究以活躍老化之觀點出發，透過視障獨居老人目前生活之工 作、興趣與學習、社會參與、日常的獨立性、安全與健康以及環境可 及性了解其活躍老化之狀況;再以社會支持之角度，探討視障獨居老 人之社會支持需求特殊性。 透過本研究可以發現，視障獨居長輩的活躍老化程度雖各不相 同，同一位視障獨居長輩在不同層面上的活躍程度也不太一樣，但在 其特殊需求得以滿足的情況下，視障獨居長輩依然能夠擁有良好的獨 立行動能力、完成日常所需並持續參與社群以及保持生活的重心，進 而達到活躍老化。 期望研究結果能提供了解視障獨居老人活躍老化現況及其需求之 切入點，也希望能引起更多對於視障獨居老人之關注，達到拋磚引玉之效。
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    視覺障礙夫妻育兒生活之研究
    (2021) 林明慧; Lin, Ming-Hui
    　　本研究旨在探討視覺障礙夫妻（以下簡稱視障夫妻）照顧0～1歲子女之育兒生活，採用質性研究取向，以立意取樣的方式選取三對符合本研究資格的視障夫妻進行半結構式的訪談，探究其育兒生活的經驗與策略及育兒資源與困境。本研究結果歸納如下： 1、視障夫妻照顧子女的工作會利用反覆練習、熟能生巧的方式找到跨越障礙的育兒智慧，並且隨著孩子動態的成長過程調整其育兒策略。 2、視障夫妻在照顧明眼孩子的過程中，衍生出明盲互動的技巧，特有的相處默契是明眼替代照顧者無法提供的互動模式，並且透過同為視障父母的友人經驗，學習仿效照顧孩子的方法，傳承珍貴的視障者經驗。 3、視障夫妻對彼此育兒觀念上的落差，會用溝通、尊重或妥協的方式包容彼此。夫妻雙方皆會投入子女照顧與家事工作，分工上沒有明顯的性別區分，努力經營與孩子共處的時光，不讓視覺障礙影響親子互動的過程與品質。 4、視障夫妻大多會尋求原生家庭長輩協助育兒照顧工作，彌補障礙帶來的照顧困難，但長輩過多的介入造成視障夫妻育兒工作的生疏。 5、育兒指導課程有助於視障夫妻建立初步的育兒照顧觀念，善用育兒資源的串連能夠提高視障夫妻育兒生活的品質，但部份專業資源的提供，缺乏完善的制度與換位思考的貼心，造成視障夫妻資源使用上的缺憾。 　 最後依據研究結果，針對與視障夫妻育兒生活之相關單位、原生家庭長輩及視障夫妻提供相關建議。