健康促進與衛生教育學報

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    高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感相關研究：以桃園市為例
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2019-12-??) 陳靜如; 林志哲; Jin-Ru Chen, Chih-Che Lin
    本研究旨在探討桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感之現況與關係。本研究以桃園市高級中等學校學生為研究母群體，採橫斷式調查法，主要施以青少年健康促進量表及青少年幸福感量表蒐集資料，共發出850份問卷，回收821份問卷，有效問卷762份，有效回收率為89.6%。本研究以獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及多元迴歸分析等統計方法進行分析，獲得主要結果如下：一、桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感為中上程度；二、桃園市高級中等學校學生的健康促進生活型態，在不同性別、年級、學校屬性、父母婚姻狀況及父母親教育程度等背景變項上皆有顯著差異；三、桃園市高級中等學校學生的幸福感，在父母婚姻狀況此一背景變項上有顯著差異；四、桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感間具有正相關；五、桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態對幸福感具預測力，其中以「生命欣賞」、「社會支持」及「壓力處理」對幸福感有顯著的正向影響。根據研究結果，本研究分別針對教育行政單位、學校行政單位及教師提出實務應用相關建議。
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    醫療志工的性別差異與社會資本對其幸福感的影響：以花蓮市慈濟醫院為例
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2016-06-??) 謝汶廷; 鄭嫥嫥; Wen-Ting Hsieh; Chuan-Chuan Cheng
    本研究的目的是探討兩性參與慈濟醫療志工所累積的社會資本，對其幸福感的影響。以社會資本理論為架構，採用問卷調查法以立意取樣，共得445名慈濟花蓮院區的醫療志工參與研究，男性160名，女性285名。所得資料以線性迴歸與費雪的Z轉換來檢驗性別作為社會資本與幸福感關聯的調節變項。研究結果顯示，慈濟醫療志工的社會資本與幸福感呈現正相關，社會資本對幸福感各層面（生活滿意、人際關係、自我肯定及身心健康）皆呈顯著正向的影響，但是卻不存在性別差異。研究結果驗證了社會資本理論、需求層級理論與符號互動論在醫療志工情境的適用性。