中等教育

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Author: search.filters.author.許殷宏Has files: Yes

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    隱喻和幕後
    (師資培育與就業輔導處, 2008-09-??) 陳淑敏; 許殷宏; Chen Shu-minHsu, Yin-hung
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    班級內教師權力運作的微觀政治分析
    (師資培育與就業輔導處, 2011-09-??) 許殷宏; 武佳瀅
    學校本身即為一種政治組織，由於利害關係人之間意識型態與利益分配所形成的差異與不均，在正式或非正式的政治協商歷程中，會產生各式衝突或合作行為。其中，教師運用各種權力策略來解決問題與擴增資源之歷程，可謂是班級微觀政治研究的重要議題。本研究主要採行參與觀察與訪談之質性研究取徑，選擇臺灣北部一所中學為對象，以班級為單位，進行為期一年的實證資料蒐集與分析。本研究主要發現歸納如下: (一)升學考量鞏固教師權力位階; (二)資源多寡影響教師權力策略的選擇; (三)教師權力策略陷於專業與生存間的拉扯。是故，班級師生互動確實存在著政治權力運作，每個成員都有自身的利益考量，學校教育人員不應只意圖呈現正向富涵教育理想的校園氛圍，忽視成員行為背後的意識型態與政治策略，否則最終將無助於解決校園的實際問題。
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    隱喻和幕後
    (師資培育與就業輔導處, 2008-09-??) 陳淑敏; 許殷宏; Chen Shu-minHsu, Yin-hung