中等教育

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Author: search.filters.author.陳芳慶Subject: search.filters.subject.補救教學

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    高中二年級數學科補救教學成效之前驅研究
    (師資培育與就業輔導處, 2009-06-??) 梁育維; 陳芳慶; Liang, Yu-weiChen, Fan-ching
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    專家系統模式應用在高中數學補救教學之成效研究
    (師資培育與就業輔導處, 2010-12-??) 梁育維; 陳芳慶
    本研究採用不等組前一後測實驗設計，受試者為高雄市某公立高級中學二年級學生共73 人，主要以「高一數學學期成績在全校PR25以下」的標準選出，共計實驗組20人由研究者進行實驗課程，實驗課程的特色在於融入專家系統與決策樹的概念，引導學生建立並利用決策樹的特性組織應用其自我數學划識資料庫;控制組A有22人由該校一名實習教師進行學校一般補救教學:控制組B有31人則不接受本研究中的任何補救教學課程。待補救教學課程結束後，便對三組學生施以後測與進行統計分析。研究結果摘述如下:1.可利用決策樹的特性進行數學捕救教學教材的編製與教學。2. 實驗組與控制組A學生之學習成效共變數分析無顯著差異3. 實驗組學生之學習成效共變數分析顯著高於控制組B。4. 控制組A與控制組B學生之學習成效共變數分析無顯著差異。5. 數學補救教學有機會能使數學低成就學生趕上同儕的數學學習水準。
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    高中二年級數學科補救教學成效之前驅研究
    (師資培育與就業輔導處, 2009-06-??) 梁育維; 陳芳慶; Liang, Yu-weiChen, Fan-ching