中等教育

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Author: search.filters.author.Yan-Su Wang

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    普通高中校長正念領導對教師專業學習社群影響之研究
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2019-12-??) 王妍蘇; Yan-Su Wang
    近年來，「正念領導」在教育實踐中被廣為重視，藉由對當下的覺察、對正向的關注、以及建立正向關係和積極的心理環境、凝聚管理能量與錘煉發展韌性，正念領導對提升學校管理效能有積極的促進作用。普通高中階段是基礎教育的末端，教師承載著為大學和社會輸送人才的重任，怎樣透過層層壓力實現學生、家長與社會的期待，著實是值得研究的課題。本文旨在探討普通高中校長正念領導的意涵、做法，通過文獻資料和訪談了解，分析普通高中校長正念領導在教育實踐中的發展狀況，並透過正念領導對教師專業學習社群的影響，探析正念領導在教師發展中的價值，提出正念領導的實踐建議，宣導以正念領導型塑學校願景，建立正向的管理網路和人際關係，推動教師專業學習和成長，促進教育效能的提升和學生發展。