學位論文
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/73875
Browse
1 results
Search Results
Item 國小國語科美育教學之研究--從Maxine Greene美育觀點來分析(2006) 呂玉環; Yu-huan, Lu中文摘要 本研究旨在瞭解國小國語科個案教師美育教學理念與實施之情形，研究者採用質的個案研究法，以觀察、訪談、文件、札記進行資料蒐集，並從Maxine Greene美育觀點進行分析與討論。根據研究結果的討論，分別提出國小國語科進行美育教學的方向、反思與建議如下： 一、就國小國語科美育教學的方向而言，提出進行美育教學 的要領有： （一）教師將自我意識專注文本中，進行交流與對話 （二）教師覺察學習元素，提供充分情境與想像脈絡 （三）教師運用藝術教育策略，設計體驗、詮釋與分享的活動 （四）討論美感問題，提供學習連結引導學生進入美感空間 另外，提出進行美育教學的策略有：戲劇體驗與詮釋、文學寫作活動、運用美感問題進行文學探究與賞析活動。 二、根據研究結果的討論，分別針對國小國語科美育教學的價值、運用藝術教 育策略進行國語科教學的目的性、以藝術教育策略進行國語科教學的可行 性、美育教學目的及其融入各個學科的探討，此四項提出反思。 三、最後，提出進行國小國語科美育教學的建議有 （一）鼓勵國語科進行美育教學 （二）國語科實施美育教學以培育學生感受力為首要任務 （三）推展藝術教育策略運用於國語科教學中 （四）教師善用美感問題來營造自由與分享的空間 （五）提供教師獲得美感經驗的機會 關鍵字: Maxine Greene、美育、國小國語科、美育教學