學位論文

Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/73875

Browse

Subject: search.filters.subject.vocational high school student

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    高職生霸凌行為與其因應策略相關因素之研究-以新北市陽光高職為例
    (2013) 陳怡樺; chen yi hua
    本研究旨在瞭解高職生霸凌行為及其因應策略相關性，為達研究目的，依據文獻探討分析編製「高職生霸凌行為及其因應策略相關因素之研究問卷」，並以新北市陽光高職的學生為對象進行調查，共得有效樣本183位。所得資料以單因子多變項變異數分析、多元廻歸分析及典型相關分析等統計方法加以分析，根據問卷調查結果歸納出若干結論如下： 一、 除不同性別之外，其他不同背景因素之高職生在霸凌行為上皆有差異。 二、 不同年級、性別、出生序之高職生在因應策略上有差異。 三、 不同家庭關係、居住地、家庭狀況之高職生在因應策略上並無差異。 四、 高職生的霸凌行為可以預測其因應策略—其中以關係霸凌預測力較高。 基於上述研究結果，研究者據以提出若干建議，以供學校、家長、教育工作者及未來相關研究作為參考。
  • No Thumbnail Available
    Item
    高職學生學業不誠實行為之研究－以北部地區一所公立高職為例
    (2016) 吳佩如; Goh Pei Lu
    從近年來研究中發現，學生學業不誠實行為日趨嚴重，甚至有研究認為學業不誠實行為與畢業後工作上的不道德行為是有相關的，促使學生學業不誠實行為備受重視。再加上教育研究典範的轉移，開始逐漸重視學生的聲音，因此從學生角度看待事情的研究也日漸增加。本研究希望從學生觀點出發，探討學生如何看待學業不誠實行為。過去國內有關學業不誠實行為的研究中，多數是以量化研究為主，研究對象包括大學生、國中及國小學生，高中職階段的研究較為缺乏。因此本研究以北部地區一所公立高級職業學校學生為研究對象，透過訪談與文件分析的方式，瞭解學生學業不誠實行為的情況及他們對學業不誠實行為的看法，進而探討學生學業不誠實行為的策略及成因，並藉由研究發現提供省思與建議。 本研究的重要結論計有以下四點： 一、儘管學業不誠實行為被認為是不正當的，但是作業方面的學業不誠實行為卻往往被師生輕忽。 二、學業不誠實行為的界定包含不同情境的考量。 三、學校規定與教師態度對於學生學業不誠實行為影響甚鉅。 四、學業不誠實行為反映升學主義與社會規範的結構性問題。