學位論文
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Item 基於索引典概念探討大學圖書館網站標籤之研究(2012) 蕭潔值此電子化時代，利用網站獲取資訊，已經是現代人經常從事的行為，圖書館網站更是提供多元資訊、資源服務的管道，如何讓使用者能方便、有效率地從圖書館網站中取用所需之資訊，使圖書館網站收藏的資訊發揮應有價值，是網站設計者必須深思的問題。而一個網站中，標籤系統是網站與使用者溝通的重要橋樑，標籤設計之良窳，將會影響使用者是否能有效且準確的獲得資訊。因此本研究希望利用索引典中顯現各相關詞彙、促進標引一致性與協助檢索目標內容之特性，建立更符合使用者需求的圖書館網站標籤系統。 本研究可分為五個階段：透過1.網站內容分析與2.標籤討論將臺師大圖書館網站標籤歸納命名，再利用索引典特性3.建立網站標籤索引典，並將產生的原始網站標籤（A標籤組）、使用者命名替換之標籤（B標籤組）與符合索引典特性之標籤進行（C標籤組）4.卡片分類，以建構三種不同網站架構，最後進行5.尋獲度測試，比較三者之差異。 研究結果顯示，結合索引典特性之標籤系統可透過各種關係詞彙的輔助，加深使用者對圖書館網站標籤的理解，同時也能提升使用者進行卡片分類時的信心，將卡片分類至受試者認為最適合的位置；另外，結合索引典特性之標籤而建立的網站架構，在網站尋獲度上確實優於原圖書館標籤或使用者替換過之標籤所建立的網站架構。因此，本研究結合索引典特性之標籤而建構出的網站架構，較符合使用者在瀏覽圖書館網站上的需求，可以讓使用者更有效率地取得所需資訊。Item 大學圖書館網站標籤索引典建構之研究(2016) 黃毓絜; Huang, Yu-Chieh圖書館網站是一個圖書館服務的延伸，其扮演著圖書館與讀者溝通的重要橋樑。在一個網站中，標籤設計的良窳會影響使用者是否能準確且有效的獲取資訊。因此本研究以台灣之大學校院圖書館網站標籤為探討個案，將網站標籤透過索引典的方式建構，以達標籤中的詞彙控制以及語意間關係建立的目的，幫助使用者更為清楚的了解網站標籤各組詞彙的涵義，進而提升使用者資訊搜尋效率以及網站尋獲度。 本研究設計主要分為三個階段，第一個階段為底層標籤認知調查訪問，藉以瞭解圖書館員、專業使用者以及一般使用者對於網站標籤的認知異同;第二階段為專業使用者建構網站標籤索引典，建立圖書館網站標籤彼此間語意關係;第三階段為一般使用者進行卡片分類法實驗，運用網站標籤索引典，協助其進行卡片分類法。最後透過群集分析圖比較三種身分所選定的標籤組在索引典的輔助下其尋獲度效益為何? 經研究結果顯示，可以支持建置索引典確實能夠為使用者帶來實質上網站標籤認知效益的提升，同時也可以提升使用者進行卡片分類法的信心。而群集分析樹狀圖取得研究結果，可得圖書館網站的使用者，透過索引典的輔助於一般使用者所選定的標籤組進行卡片分類時最有效益。