學位論文

Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/73873

Browse

Subject: search.filters.subject.public libraries

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    探索我國公共圖書館在實踐聯合國永續發展目標上對使用者的成效
    (2023) 范家瑞; Fan, Jia-Ruei
    聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)為近年全球努力推動實踐的目標，SDGs追求社會包容、經濟成長與環境保護這三大面向的平衡發展。國際圖書館協會聯盟(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)強調資訊取用有助於實踐SDGs。公共圖書館作為提供資訊服務及傳遞知識的機構，對於實現SDGs有重要貢獻。自聯合國永續發展目標通過後，各國圖書館紛紛推動許多SDGs相關的圖書館服務及活動，關於圖書館如何實踐SDGs的研究亦不在少數，然而綜觀許多研究發現，目前關於圖書館與SDGs的文獻大多以分享實踐案例方式為主，或是以探討圖書館員對SDGs認知及素養文獻較多，較少研究公共圖書館實踐SDGs對使用者的成效，臺灣圖書館界也鮮少對於聯合國永續發展的討論。故本研究以我國公共圖書館使用者為對象，探討公共圖書館提供SDGs相關服務與活動對使用者主觀認知及感受之影響，以瞭解我國公共圖書館對SDGs的貢獻。本研究採用問卷調查法，以網路與紙本問卷發放並回收500有效問卷，發放時間自2023年5月20日至2023年7月4日。本研究依據問卷資料之分析結果，提出五項研究結論：（一）我國公共圖書館提供全面、多樣之SDGs相關服務與活動，而使用者多參與或知曉社會與環境面向之服務與活動。（二）環境保護面向為使用者感受到最大效益之面向。（三）公共圖書館使用頻率對於社會包容面向成效具正向顯著相關。（四）我國公共圖書館使用者對SDGs的認知程度為普通，並與三大面向成效無顯著相關。（五）使用者在社會、經濟、環境面向成效互具有正向顯著相關。我國公共圖書館提供現有之服務與活動，本身與SDGs息息相關，本研究透過使用者為對象瞭解公共圖書館的服務與活動為使用者帶來之效益，並顯示我國公共圖書館在實踐SDGs上的貢獻程度。本研究提出建議如下：（一）圖書館辦理各項活動時指明符合的SDG目標，或舉辦以SDGs為主題之活動，增加使用者對SDGs的瞭解。（二）加強推廣及宣傳經濟成長面向相關服務與活動，讓使用者知曉圖書館亦有提供此類服務，鼓勵使用者多多參與。
  • No Thumbnail Available
    Item
    新北市偏遠地區民眾之公共圖書館電子書使用行為研究
    (2022) 陳淑娟; Chen, Shu-Chuan
    因應數位時代網路科技的快速發展，電子資源及數位載具的近用能力，已成為數位公民的重要素養，探討新北市偏遠地區民眾的公共圖書館閱讀和借閱行為，以了解民眾的閱讀習慣，提供公共圖書館電子書推廣策略之參考。本研究問題：(一)新北市偏遠地區民眾的公共圖書館電子書閱讀和借閱行為為何？(二)新北市偏遠地區民眾的公共圖書館電子書服務需求為何？(三)新北市偏遠地區民眾的公共圖書館電子書使用行為和人口變項有關嗎？例如性別、年齡、職業、學歷等？本研究採用問卷調查法輔以訪談法，經專家效度審查完成正式問卷，問卷發放於新北市偏遠地區：石碇區、坪林區、平溪區、雙溪區、貢寮區、瑞芳區等六區公共圖書館，自2022年3月15至4月22日期間，共計回收有效問卷255份；訪談實施自2022年3月11日至4月9日期間，每個館招募2位，共計12位民眾受訪。研究結果發現，新北市偏遠地區：石碇區、坪林區、平溪區、雙溪區、貢寮區、瑞芳區等六區，三年內有使用過電子書經驗之民眾(一)電子書借閱行為方面，借閱頻率以「30天以上」為最多；借閱來源以「新北市立圖書館」為主；最常借閱圖書館電子書平台為「Hyread ebook電子書」；借閱方式以「使用APP借閱」的比例最高；借閱主題以「文學小說」居冠。(二)電子書閱讀行為方面，閱讀類別以「語言文學類」所占比例最高；閱讀場所選擇在「自己家中」最多；閱讀載具，以「筆記型電腦」排名第一；閱讀軟體功能，以「放大縮小」最多；閱讀動機以「自我充實」所占的比例最高。(三)電子書服務需求方面，借閱障礙，以電子書的「選擇性少」為最多；借閱需求，以「提供電子書活動最新消息」所占的比例最高。(四)交叉分析結果方面，職業對於借閱行為中的借閱來源、借閱主題、借閱需求，以及閱讀行為中的閱讀類別等變項，具有統計上的顯著差異；職業和學歷對於電子書閱讀行為中的閱讀場所、閱讀軟體功能等兩個變項，具有統計上的顯著差異；性別、年齡、職業與閱讀動機有統計上的顯著差異。根據研究結果，提出建議如下：(一)加強宣導民眾使用公共圖書館電子書資源。(二)從民眾電子書需求增加公共圖書館電子書館藏內容。(三)結合社區與民間團體共同舉辦電子書推廣行銷活動。(四)提供多元的電子書選擇與公共圖書館電子書最新消息。