學位論文

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沖繩籍教師與日治前期臺灣公學校教育(1898-1918)
(2012) 末武美佐
本文旨在探討日治前期沖繩縣出身的教師投入公學校教育之背景、發展及其表現，以究明沖繩籍公學校教師之概況和特色。當時沖繩縣輿論主要關切語言的統一、校內外的聯絡、實業教育等課題，對臺灣的教育並未十分重視，只強調沖繩與臺灣之不同。臺灣輿論討論公學校教師的角色和任務，期許教師應積極吸收新知識及累積經驗，且建議教師應深切瞭解臺灣兒童、家庭及社會舊慣，藉以有效地傳授國語和實學知識。整體而言，沖繩籍公學校教師占日籍公學校教師比例不高。他們大多出身士族，其中，擔任校長者絕大多數出身沖繩師範，來臺前已有任教經驗且表現相當優異。就沖繩籍公學校教師來臺前學歷觀之，分別畢業於沖繩中學及沖繩師範學校，前者在公學校任職時間較長，且大多表現傑出；後者升遷較快但久任者不多，公學校不過是他們向其他領域發展的墊腳石。