學位論文

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    1950年代前期臺灣《教育通訊》雜誌之分析
    (2016) 鄭芮璇; Jheng, Ruei-Syuan
    摘要 1950年代的臺灣教育，為臺灣教育史上面臨日本政權到中國政權的過渡時期，這時期臺灣教育面臨著巨大的轉變。學制的確立、教科書的制定、國家理念的灌輸和師範生的培養等，都是當時臺灣教育急欲解決的問題。 《教育通訊》雜誌為戰後臺灣教育雜誌中重要的刊物之一，同時它官方色彩濃厚，為當時教育部訓育委員會所主導。龐大的作者群與專家學者多元的情況，使得雜誌內容涵蓋了許多當時臺灣的教育資訊。本研究期盼透過教育雜誌的內容中作者群和雜誌內容的分析、師範教育、小學教育探討等還原出當時臺灣教育的現況及變遷的過程。 關鍵詞：戰後、國家認同、教育通訊、師範教育、小學教育