管理學院

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前言

為全國歷史最為悠久大學之一,其教育、藝術、文學、音樂、體育等領域素來享有盛名。管理學院所成立之系所學程,奠基于此優良基礎上,得以發展具特色之跨領域課程。本院同學修習必備商管專業知識之外,更同時涵養優秀管理者必備的寬廣視野與良好溝通能力,以期成為當代與未來產業之管理與領導人才。

本院願景

培育具全球視野及人文素養之經營管理與領導人才。

整合臺師大多元領域特色,展現管理教學與學術研究之創新。

掌握社會需求及脈動,打造卓越永續之管理學院。

本院宗旨

追求學術卓越、吸引優秀學生、鏈結國際移動、鼓勵產學互動

本院目標

打造優質生師比例、提升雙向國際移動、推動跨院跨界合作。

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    3C成熟期商品之公司策略發展與產品創新研究 —以微星科技筆電為例
    (2014) 劉玫芳
    台灣IT產業由1960年代到2010年代的IT產業狀況。包括電子產業時期與個人電腦產業與周邊產業時期。微星成立於1986年歷經27年,在業態的內容目前仍舊保有OEM/ODM/OBM共存的生產業態,公司的產品線高達11種之多,可以歸類為多角化經營的企業。個案公司中的其中一項產品線:筆記型電腦,已經成立9年,2012年11月轉向利基產品--遊戲筆記型電腦,截至2013年12月已經為公司帶來高利潤成長與品牌效益發酵。在這個已經進入成熟型時代的3C產品,應該善用公司企業的策略規劃,提升品牌創新,才有機會讓市場占有率持續提升。研究目的是了解個案企業的公司變革與公司的發展,了解個案企業的特性與產品價值鏈的特性,利用公司多角化經營的產品事業,了解3C成熟性商品的產業競爭力問題。 整體性的多角化經營的策略中發現,微星是由代工起家,進入品牌廠商,又依據每時期的總體經濟環境狀況,陸陸續續設立了相關事業群與產品線,利用自身企業的人、財、物、技術、資訊等資源,達到最大限度地開拓市場,提高自身的競爭能力。預計朝向更具有優勢的經濟特性、更有具有利基市場的行業發展,以改善企業的整體盈利,以達到整體性的多角化經營策略。 Porter的五力分析發現,個案公司要更加善用聯合供應商的議價能力,並且減少客戶的議價能力。個案公司同時兼具ODM/OEM與OBM業態,要隨時注意各個業態的產線產能生產狀況,截長補短善加利用產線與產能的替補性。 產品生命週期(PLC)是產品的發展模組過程,企業成長也可視為PLC的模組過程,個案公司更要善加利用PLC階段性任務,善用其他產品事業群的PLC階段資源,提供彼此可共用與可共享的資源。 品牌創新策略方法:產品創新和技術創新、產品服務帶來的附加價值、副品牌策略、合作品牌策略、更換品牌名稱、變換品牌標示、產品線的拓展策略、品牌延伸策略、創新廣告的形式、與消費者進行互動,如何將後四項策略更具體的執行,以符合利基產品的特殊性需求。