研究發展處
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Item 認知設計系統的建構與試題輔助產生引擎的運作(國立臺灣師範大學研究發展處, 1998-04-??) 林世華; 劉子鍵; 梁仁楷本研究以「二度空間視覺化能力」為特定研究領域，致力於實林世華、劉子鍵( 民 86) 所提出的認知測量整合模式，具體的目標包括:( 一 ) 參考 Embretson(1994) 認知設計系統的程序架構，依循著：確定測量的整體目標、確認試題的設計特徵、建構試題之解題歷程的認知模式、決定所欲操弄的試題內容特徵及其複雜度、產生設計格相符的題將該認知模式轉換成心理計量模式、施測並評估試題的認知和心理特性、將試題的參數與能力參數標準化等輯程序，編製二度空間視覺化能力測驗。(二 ) 建立「試題輔助產生引擎」達成下列階段性的任務。 1. 擔任輔助命題工具：本研究需參照認知設計統的程序架構，編製大量的試題，期望經由實證研究來建立「試題產生算則」。因此，「試題輔助產生引擎」所擔負的任務在輔研究者有效地操弄試題內容特徵、有系統地設計出試題、簡易地修改與操弄試，題，且方便列印成試卷。 2. 當作「試題自動產生引擎」的測試版：藉由「試題輔助產生引擎」的應用結果，可清楚地解本系統不成熟之處，可藉此修正改進。本研究最後將針對上述兩項目標的研究結果，評估認知測量整合模式的可行性，並提出該模式有待修正的地。方為顧及概念的完整性，全文將：認知測量的發展背景、認佑測量的整合模式、研究方法與步驟、研究結果以及結論與建議等五個部分加以呈現。