研究發展處

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/167

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1

學校本位課程發展評鑑指標建構初探
(國立臺灣師範大學研究發展處, 2001-10-??) 郭昭佑; 陳美如
本研究配合九年一貫課程中學校本位課程精神之實施，須對學校本位課程發展建立回饋的機制，藉以瞭解問題、改進現況，並作為日後課程發展之參考。本研究以工作坊的方式，由研究者與數所學校的教育工作者，先進行課程、學校本位評鑑評鑑的專業知能研討，再進行課程評鑑指標的擬定。本研究目的有三： 1.建構學校本位課程評鑑的初步指標。 2.提出學校未來進行課程評鑑的可行途徑。 3.透過指標建構的過程，收集後續研究的重點與方向。