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正向心態對初始興趣、維持興趣及動手做科學創作競賽學習價值之相關研究
(國立臺灣師範大學, 2020-03-??) 陳育蒼; 戴凱欣; Yu-Tsang Chen, Kai-Hsin Tai
本研究旨在探討正向心態對初始興趣、維持興趣及動手做科學創作競賽學習價值之相關。本研究之研究樣本為動手做科技創作競賽之參與學生，該競賽要求學生須在早上設計及製作三隻仿生機械獸，並在下午進行接力與拔河競賽。本研究回收有效樣本197 份，以結構方程模式進行驗證性因素分析與模型分析。研究對象有135 位男學生（68.5%）和62 位女學生（31.5%），九年級學生有91 位（46.2%）和六年級學生有106 位（53.8%）。結果顯示正向心態對初始興趣、維持興趣及動手做科學創作競賽學習價值呈顯著正相關。路徑係數分別為 .64、 .28、 .59、 .36 與 .47，且具高效果量。研究結果指出，正向心態有助於個體初始興趣及維持興趣感受之產生，進而提升動手做科學創作競賽之學習價值。