科技與工程學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/5

沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    應用於行動裝置之感興趣區域 影像版權保護的改良式小波樹浮水印
    (2013) 林俊宇; LIN, Chun-Yu
    本論文中,改良了一種基於離散小波轉換的數位影像浮水印,並且應用於Android行動平台上。近兩年來,智慧型手機與平板電腦的廣泛使用,其內置的高解析鏡頭與3G連網的特性,使得大量的個人攝影及插畫創作分享於網路上,而複製數位影像且進一步編輯也是相當容易 地,為了避免非授權者竄改後的所有權歸屬問題,數位影像版權的設置與保護因而有了應用空間。 我們提出的5/3小波轉換式浮水印系統,係改良既有浮水印嵌入影像的演算法,並於驗證端採用參考嵌入資料的方式來萃取浮水印。透過實驗分析,能降低置入浮水印後對母影像品質的損壞,且提高浮水印抵抗攻擊的強健性,於此同時,本演算法可減少運算量、增加對母影 像與浮水印的適應性。另外,結合選取感興趣區域,可更有效益地宣告版權,最後實作成Android應用軟體。