科技與工程學院

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沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    以網絡外部性為調節變項探討智慧資本影響員工創新行為之跨層次分析
    (2012) 鄭宇珊
    在知識經濟領域中,知識儼然已成為決定企業競爭優勢的關鍵,企業的智慧資本能夠描繪出創新想法與創新能力,而這都將會決定組織的未來發展,智慧資本的概念是基於組織知識需被管理下而廣泛的被探討。據此,本研究運用階層線性模式(Hierarchical Linear Modeling, HLM)的原理與方法來進行資料收集與資料分析,以此瞭解智慧資本、網絡外部性對於創新行為的影響關係,及智慧資本與網絡外部性在交互作用後對創新行為所造成的影響。 組織與員工個體的問卷皆來自臺灣證券交易所公開上市的37家金融保險服務業公司之中的33家公司,共計有效回收403份有效問卷。 本研究的資料分析,以SPSS 18.0、LISREL 8.53及HLM6.08版軟體進行分析。 研究結果發現:(1)組織資本會直接正向影響關係資本;(2)人力資本會直接正向影響員工的創新行為;(3)網絡外部性會直接正向影響員工的創新行為;(4)網絡外部性皆會正向調節人力資本、組織資本與關係資本對創新行為的影響關係。