科技與工程學院

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沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    激勵制度、工作滿意度與留任意願關係之研究-以P觀光集團為例
    (2014) 陳雅琦; CHEN, Ya-Chi
    中文摘要 近年觀光產業快速發展,政府釋出多項利多鼓勵觀光投資的政策,旅館業如雨後春筍不斷的蓬勃發展。因此,人力需求增加將是企業經營的重要關鍵之一,有效的利用激勵制度使員工提高工作滿意度並使其持續留任於組織之中,一直是觀光產業經理人關心的議題。 本研究目的在探討P觀光集團旅館的管理人員對其激勵制度之實施及其工作滿意度之狀況,進而了解留任意願的關係。本研究以P觀光集團首創的儲蓄提撥激勵制度,稱之為「二八相對提撥儲蓄辦法」,符合資格以職級最高級總監下至主任級為限;符合此辦法的資格人數為349人,參加共266人,其中83人未參加;因此本研究依此為研究對象,並且透過問卷調查法蒐集資料,發放266分,回收問卷247份,問卷回收率為92.8%,並以SPSS軟體進行統計分析,將描述性統計分析、信度分析、相關性分析以及迴歸分析等分析結果作整理並且分析解釋,進一步探討組織之激勵制度、工作滿意度與留任意願關係。 研究結果發現:激勵制度對留任意願具有正向關聯性;激勵制度對工作滿意度有正向關聯性;工作滿意度對留任意願具有正向關聯性;工作滿意度在激勵制度與留任意願間不具有中介效果。