科技與工程學院

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沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    基於最佳化演算法的類神經網路剪枝策略
    (2021) 鐘暘; Chung, Yang
    隨著深度學習領域不斷的進步,類神經網路的架構比起以往擁有更多的參數量和記憶體的使用量,相對地對於硬體的要求也就更高。如何在有限的記憶體和硬體效能中擁有差不多的辨識效能也成為需要被關注的問題之一,而網路剪枝則是最直接能夠解決參數量過大問題,將網路中不必要的參數刪除,就能夠省去大量的記憶體空間。過去在網路剪枝當中,通常的策略都是將較小的權重刪除。這些網路剪枝方法的主要策略都是假設網路裡較小的權重,對於網路本身的影響較小,而可以被捨棄掉。但是我們認為這個假設對於神經網路而言並不是絕對的。在本篇論文中我們假設小權重也有可能會是重要權重的可能性,我們提出一個最佳化的剪枝策略,在剪枝時不只留下較大權重,還會留下由最佳化策略所挑選出的較小權重,能證明保留網路中重要的較小權重,有益於剪枝網路的準確率, 讓剪枝網路能夠在低參數量和高準確度中取得最佳的權衡。實驗結果說明在相較於只留較大權重的做法,透過最佳化的方法留下的較小權重,在相同的剪枝率網路會有更高的準確度。