科技與工程學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/5

沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    網點偏移在多角度資訊隱藏之研究
    (2007) 林煜翔; Lin, Yu-Hsiang
    在資訊科技與複製技術的進步之下,從數位影像輸出至實體影像的品質已愈來愈高,使得文件的安全性受到挑戰。過去數位浮水印的機制多用於數位音訊、影像及視訊,若經由輸出及列印的過程,數位浮水印即很難保存在於實體的文件中。因此,本研究經數位半色調得單一色版之平網區域嵌入數位浮水印,並將同一區域中的網點,做不同角度的嵌入數位浮水印演算。主要根據所設計網點的位置偏移,與網點面積補償原理,以達到資訊隱藏之功能。由實驗結果發現,輸出成品可成功地以光學解碼工具,在同一區域不同角度解密,或由掃瞄器取樣再分析,而判讀出浮水印內容。此外,也將本研究這項技術實際應用於有價證券與產品設計上,進而增加防偽功能與提高附加價值。