科技與工程學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/5

沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    數位轉型與組織人才吸引力之關係-象徵性雇主形象之中介效果及Z世代之調節效果
    (2024) 高邦惟; Kao, Pang-Wei
    本研究旨在探討企業數位轉型對組織人才吸引力的影響,以及象徵性雇主形象的中介效果與Z世代的調節效果。研究方法基於策略攫取法,採用單因子組間實驗設計,透過文字敘述的方式操弄數位轉型,共發展出2種情境腳本。本研究以在職六個月以上的工作者與潛在求職者為研究對象,最終有效問卷分別為447份與151份。研究結果顯示:(1)數位轉型與組織人才吸引力之間具有正向關係;(2)數位轉型與象徵性雇主形象之創新、能力構面之間具有正向關係;(3)象徵性雇主形象之創新、能力構面在數位轉型與組織人才吸引力之間的中介效果獲得支持;(4)Z世代在數位轉型與象徵性雇主形象之間的調節效果未獲得支持。