科技與工程學院

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沿革

科技與工程學院（原名為科技學院）於87學年度成立，其目標除致力於科技與工程教育師資培育外，亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下，自91學年度增設「機電科技研究所」，該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」，並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外，「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後，本院為配合本校轉型之規劃，增加學生於科技與工程產業職場的競爭，本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展，兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年，本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此，本院發展之重點涵蓋教育（技職教育/科技教育/工程教育）、科技及工程等三大領域，並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度，為配合本校轉型規劃，「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本（科技與工程）學院，另增設2學程，分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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學院網址：http://www.cot.ntnu.edu.tw/

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    電池式的咖啡烘焙機-多元化加熱模組研製
    (2022) 羅詩凱; Luo, Shi-Kai
    自製烘豆機整體架構，包含紅外線穿透材料、熱風、紅外線發射管，是多元化的加熱模組。紅外線發射管的熱輻射，不需熱傳介質，有著良好的熱效應，並且其本身有著極高的熱電轉換效率，可以省掉大量的功耗，是值得選用的熱電元件。本論文研究開發的紅外線穿透材料，經過高週波加熱實驗驗證，可高過加熱源溫度的優異表現，乃因兼具蓄熱與高放射特性。光譜穿透性能驗證，此材料中的200度、1000度的光譜數據顯示出中遠波長的穿透率分別達90%、80%以上，因此在中遠波段有良好的穿透率。咖啡豆內的水份吸收此波段的能量，達到烘焙的效果。 自製機與市售烘焙機進行烘焙結果的比較，經過色度、失重率與NIR進紅外光譜儀量測的比較後，其烘焙程度結果闡明，能區分出淺焙、中焙、深焙的結果。 關鍵字：紅外線、熱輻射、紅外線穿透材料、紅外線發射管、熱風、烘豆機
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    多重光譜浮水印於二維條碼圖像防偽設計
    (2016) 曾婉菁; Tseng,Woan-Jing
    目前世界各國浮水印技術大多聚集於數位浮水印，應用於紙張載體為主的實體浮水印技術研究與應用則相對較少，當前實體浮水印研究多應用於紙張防偽、光學防偽、文件複印，且為單一各自獨立的圖像防偽浮水印技術。本研究目的為整合數位浮水印技術與實體浮水印技術製作多重光譜（可視光、紅外光及紫外光）浮水印圖像於QR Code之加值應用。圖像防偽設計乃結合二維條碼QR Code數位浮水印與實體浮水印之整合設計，將增加此研究領域之創新加值應用性。本研究目的在於建立一個多重的防偽設計，結合不同光學特性成為綜效防偽，以提高安全文件偽造製作之困難度，隱藏多重光譜浮水印圖像於QR Code之中。研究方法採用數位半色調和印墨材料在紅外線、紫外線照射下的光學特性差異，構成具多重防偽功能的浮水印。在可視的光源中置入QR Code浮水印，於不可視的紅外線與紫外線光譜區藏入不同浮水印，並針對不同網點面積百分比之網點進行資訊隱藏，將顯微結構分散後之調幅網點與調頻網點在相同濃度匹配下達到多光譜浮水印隱藏，作為本研究多重光譜浮水印圖像防偽設計之參考依據，以找到最佳隱藏的濃度組合。文件複印後QR Code因浮水印圖像干擾而失去作用，透過紅外線與紫外光檢驗隱藏浮水印，得知文件是否經過偽造。圖像藉由在不同「光譜」的區段使得人眼和檢驗設備（攝影機紅外光與紫外光）看到不同的影像，ㄧ般民眾可以透過手持裝置讀取二維條碼QR Code，獲取安全文件檢查碼，驗證文件，並透過分光儀設備，在不同光譜區段下驗証文件真偽。 實驗成果顯示QR Code圖像濃度控制在濃度50%以下，IR浮水印濃度控制在10~20%，UV浮水印濃度控制70%，則多重光譜浮水印可以達到資訊隱藏，並且透過攝影機與紫外燈檢驗設備看到隱藏在二維條碼中的不同浮水印。半色調QR Code也能夠同時被手機讀取連結產品訊息。因此進一步將此多重光譜浮水印防偽設計研究整合於安全文件，不但可達到技術的創新加值，也擴展QR Code技術本身的價值。多重光譜圖像浮水印防偽設計其應用不僅可以宣告版權，更能嚇阻非授權複製或偽造。
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    植基於紅外線影像分析技術之居家廚房火災偵測系統
    (2009) 陳柏志; Chen Po-Chih
    由於火災的發生不僅危害到人們的生活品質，也嚴重影響到經濟與生態上的損失，根據內政部消防署的統計，台灣平均每年有5千多件火災意外。在美國，73%-83%的家庭火災源於廚房起火，而其中72%-77%的廚房火災是因為烹飪時起火，所以高溫烹煮及不正確的使用炊具都增加了廚房火災的發生機率。本文提出一套應用於監視居家環境火災偵測系統，旨在及時對居家熱源進行監視及不明熱源提出警報，避免造成火災、危害鄰近居家安全。 本論文不同於一般火災辨識，而是一套居家熱源監視，藉由紅外線熱像監視居家環境，數位影像由影像卡擷取後，進行各種火源的分析，如發展趨勢判斷、可靠熱源登錄、警示與警報等，即時對於居家環境中，固定或是變動的熱源進行偵測等防護。 本論文透過Visual C++6.0來開發火災監視系統，可讓居家用戶結合專家系統知識庫進行火災知識推論，經由特徵值擷取及時推論是否有發生火災的可能，就此達到熱源監視防護。
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    結合地板壓力與紅外線影像之跌倒偵測系統
    (2008) 陳佳鈺
    由於科技發展與醫療技術的精進，大家對病人照護品質也日益重視。據相關研究顯示跌倒住院約占意外事件的60%，且跌倒將導致老人健康惡化、產生併發症，除了增加家庭負擔也嚴重耗用社會醫療成本，因此跌倒意外的防範與即時偵測是提升現代生活品質的重要課題之一。本文提出一套可應用於醫療照護機構或居家的跌倒偵測系統，旨在即時偵測出跌倒行為並通報醫護人員，避免延誤就醫，減輕醫護人員及醫療成本的負擔。 　　本論文不同於一般的看護系統在於，使用紅外線攝影機來擷取看護環境的影像輸入，其優點在於黑暗中也可正常運作；另外本系統結合了地板壓力感測的輔助，藉此減少不必要的警報。 　　實驗結果驗證，在正常環境下使用簡單的偵測演算法搭配地板感測效果可提高系統偵測的正確率與可靠度。實驗結果也證實本論文所提出之跌倒偵測法，在室內環境中且允許各種路徑以及跌倒方向下，有不錯的成效。
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    英語村情境感知環境中學習成效之研究
    (國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2011-10-??) 溫嘉榮; 陳嘉斌; 莊明廣; 郭勝煌; Jia-Rong Wen; Chia-Pin Chen; Ming-Kuang Chuang; Sheng-Huang Kuo
    受到無線技術發展影響，行動學習己逐漸走進人們的生活之中，學制內的教學應可運用此一新式科技協助學習，擴展學習內容，延伸學習效益。本研究目的主要在分別以Infrared及RFID技術，規劃及建置具有情境感知技術英語行動學習環境，並安排國中七年級三個班級共146位學生，以準實驗研究法評估應用情境感知英語學習環境是否具有較佳的學習成效，實驗組兩個班分別使用Infrared及RFID情境感知技術的情境教學，對照組則無接受實驗處理，三組均接受前測及後測，前測為100題英語單字能力檢測得分，後測為四個自編英語情境測驗之總分，以不同實驗處理為自變項，前測分數為共變數、後測分數為依變項，進行共變數分析考驗學生的學習成效，再進行事後比較分析。研究發現規劃具情境感知的英語學習環境與傳統情境學習方式相比，確實有一定的成效，其中以具有Infrared情境感知技術的輔助學習，有助於學習效果的提昇。