科技與工程學院

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沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    智慧資本、知覺相似性對於綠色創新績效影響之研究:以知識創造能力為中介變項
    (2019) 廖庭緯; Liao, Ting-Wei
    本研究探討台灣製造業的智慧資本、知覺相似性對綠色創新績效影響之研究,並以知識創造能力為中介變項。採用問卷調查的方式,共計回收189份企業層級之有效問卷。研究結果如下: (1) 智慧資本與知覺相似性對綠色創新績效有正向顯著的影響。 (2) 知識創造能力對綠色創新績效有正向顯著的影響。 (3) 關係資本與知覺相似性在企業綠化程度的中介影響下,對綠色 創新績效有正向顯著的影響。 (4) 在結構資本、關係資本以及綠色創新績效這三個構面上,大型企業和中小企業間具有顯著差異。 本研究對此提出管理意涵之建議,在華人社會中,如果要提高企業的綠色創新績效,組織成員與產業中的合作夥伴應具有相似的價值觀。透過本研究之實證分析結果,盼望能提供企業以及學術界新的思路與發展。
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    以網絡外部性為調節變項探討智慧資本影響員工創新行為之跨層次分析
    (2012) 鄭宇珊
    在知識經濟領域中,知識儼然已成為決定企業競爭優勢的關鍵,企業的智慧資本能夠描繪出創新想法與創新能力,而這都將會決定組織的未來發展,智慧資本的概念是基於組織知識需被管理下而廣泛的被探討。據此,本研究運用階層線性模式(Hierarchical Linear Modeling, HLM)的原理與方法來進行資料收集與資料分析,以此瞭解智慧資本、網絡外部性對於創新行為的影響關係,及智慧資本與網絡外部性在交互作用後對創新行為所造成的影響。 組織與員工個體的問卷皆來自臺灣證券交易所公開上市的37家金融保險服務業公司之中的33家公司,共計有效回收403份有效問卷。 本研究的資料分析,以SPSS 18.0、LISREL 8.53及HLM6.08版軟體進行分析。 研究結果發現:(1)組織資本會直接正向影響關係資本;(2)人力資本會直接正向影響員工的創新行為;(3)網絡外部性會直接正向影響員工的創新行為;(4)網絡外部性皆會正向調節人力資本、組織資本與關係資本對創新行為的影響關係。
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    台灣文化創意產業從業人員智力資本與專業承諾之關聯-社會資本及情緒資本的調節效果
    (2014) 楊凱婷; Kai-Ting Yang
    台灣文化創意產業為國內最有前景的產業之一。此產業的發展尚需 仰賴專業人才之人力資本,人才是否留任也尤其重要。但尚未有探討文 化創意產業從業人員之人力資本及專業承諾之研究。有鑒於此,本研究 將其視為缺口,欲探討台灣文化創意產業從業人員人力資本與其專業承 諾之間的關聯性,並以人力資本中不同構面,下分為智力資本、社會資 本、及情緒資本進行研究探討。 在研究方法上,本研究針對台灣文化創意產業相關之從業人員進行 問卷調查,共計回收有效問卷為106份。研究結果顯示,從業人員之智 力資本對專業承諾有正向顯著的預測效果,而其社會資本對智力資本與 專業承諾則有顯著的調節效果:當社會資本越高時,智力資本與專業承 諾之正向關係便越強。將於文末探討研究結果與討論、研究限制及未來 研究方向,期能對文化創意產業從業人員及相關企業提供參考。