音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    電子音樂的互動元素
    (2007) 張哲瑋
    「數位」與「互動」是當今文化、藝術發展中的顯學:前者是當代最為嶄新與代表性的技術,後者則象徵溝通或是表達行為中的新思潮。 在音樂創作中,與數位技術結合所產生的電子音樂,成為了自二十世紀以降,最具有創新特性的音樂類型,在音樂歷史的進程中,以其「類型」與其他時期分庭抗禮;另一方面,互動的概念早已存在於音樂的創作與表演中。然而,電子音樂卻因為其時間性的精確有著表演形式上的疑慮,牽制藝術性的發展,可能導致作品倒向科技技術性的失衡天平。順著歷史發展的軌跡,筆者認為具有互動性的電子音樂作品為上述疑慮提出解套-互動技術將使精確固定的時間性得以獲得紓解,使作品滿足作曲家、演奏家的雙方需求。 本論文將從電子音樂的發展、互動與音樂的連結等角度建構互動性電子音樂作品的理論論述,並以此為奠基創作與分析個人作品-數位互動音樂故事《小寶寶的異想世界》。
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    李和莆「臺灣系列」研究-臺灣民謠風嚴肅音樂作品的理念與實踐
    (2016) 張哲瑋; Chang, Che-Wei
    以民謠為基礎的音樂創作在歷史發展中是常態性存在的作品類型,作曲家藉著民謠素材的使用與自身國家、民族、土地產生最為直接的連結,尤其在十九世紀西方民族主義興起後,此現象更為蓬勃發展,帶有民族風的音樂作品從音樂發展的邊陲進而能與德、奧等音樂歷史傳承的正統風格分庭抗禮,百花齊放地豐富了當代音樂的多元性。 而臺灣的嚴肅音樂創作中,如何面對臺灣情懷的內涵是每一位作曲家的重要思索課題,參照西方的音樂發展,以臺灣民謠為旋律素材創作具有藝術性價值之作品是極為自然而合理的,在本論文中對此一類型之作品提出「民謠風」一詞以稱呼其創作語法,從歷史、文化、創作行為等面向討論形塑「民謠風嚴肅音樂作品」之定義。 臺灣當代作曲家中,李和莆的作品以民謠風格廣為流傳,其自2004年開始創作的「臺灣系列」成為臺灣民謠風嚴肅音樂作品類型的最佳例證,不僅在藝術價值上質量俱精,亦深受演奏家與愛樂者之喜愛,本論文即以此為出發點,對於李和莆「臺灣系列」進行作品目錄之整理,並進行音樂實體分析,以映證其藝術性之特質,完備「民謠風嚴肅音樂作品」之定義。