音樂學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/7

音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    王建民《第四二胡狂想曲》之分析與詮釋
    (2013) 郭珊如; Kuo, Shan Ju
    王建民的「二胡狂想四部曲」挾著高超技巧與濃烈的中國民歌風格,颳起了鮮明現代色彩的魅力炫風,所到之處無不轟動。筆者不禁思索,是什麼樣的魅力促使王建民的狂想曲風靡作曲、專業、教學領域?為什麼王建民的作品能夠成為現代二胡的代表、獨領風騷稱霸一、二十年?希冀透過本研究能更透徹精確地分析樂曲,並在演奏詮釋上有所突破。 在論述架構上,本文主以作曲家於「我的旋律語言與技術」講座中提及的概念為基礎,歸納其生平、學經歷背景及其創作理念,就曲式結構、旋律素材、節奏模式、和聲進行等進行樂曲分析,最後以旋律力傾向與動態分析建立筆者的演奏思維,以求理性與感性的平衡拿捏。 筆者在研究結論中指出,王建民善用狂想曲的體裁特色,在高超複雜的作曲技法中隱伏著動人心弦的民歌靈魂,並打破了規準的節奏型態,以堆疊的核心音程建立豐富炫爛的色彩和聲,繪出色彩斑斕的風情畫。透過本文拋磚引玉,盼能在二胡演奏的領域與研究上盡棉薄之力。