音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    從蕭友梅的中西音樂觀點探究《舊樂沿革》之寫作脈絡
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2014-11-??) 黃于真; Yu-Jen Huang
    蕭友梅是中國近現代音樂史中的首要人物,他在音樂教育與新音樂創作的卓著貢獻,奠定了中國現代音樂發展的基礎。蕭友梅借鑒西方音樂教育及創作方法,致力於音樂教育體制的建立,以及中國新音樂創作的開拓。人們常忽略蕭友梅做為音樂學家的身分,身為中國第一位以音樂學取得博士學位的學者,他也是第一位掌握音樂學方法進行中國音樂史研究的中國人。他以其音樂學之長,對於中國音樂發展的歷史進行研究與反省,希望以歷史為借鏡,由此尋得中國新音樂的基礎與發展途徑。蕭友梅在致力推展西方音樂方法近二十年後,於1939 年規劃開授「舊樂沿革」課程,並撰寫課程講義《舊樂沿革》。《舊樂沿革》事實上即是一部中國音樂史,該書除了呈現了蕭友梅所受的歐洲音樂學專業訓練,亦反映出他在發展新音樂之時,對於中國傳統音樂所進行的反思。本文將以《舊樂沿革》為對象,從蕭友梅的中西音樂觀點出發,探究該書之寫作脈絡。
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    從蕭友梅的中西音樂觀點探究《舊樂沿革》之寫作脈絡
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2014-11-??) 黃于真; Yu-Jen Huang
    蕭友梅是中國近現代音樂史中的首要人物,他在音樂教育與新音樂創作的卓著貢獻,奠定了中國現代音樂發展的基礎。蕭友梅借鑒西方音樂教育及創作方法,致力於音樂教育體制的建立,以及中國新音樂創作的開拓。人們常忽略蕭友梅做為音樂學家的身分,身為中國第一位以音樂學取得博士學位的學者,他也是第一位掌握音樂學方法進行中國音樂史研究的中國人。他以其音樂學之長,對於中國音樂發展的歷史進行研究與反省,希望以歷史為借鏡,由此尋得中國新音樂的基礎與發展途徑。蕭友梅在致力推展西方音樂方法近二十年後,於1939 年規劃開授「舊樂沿革」課程,並撰寫課程講義《舊樂沿革》。《舊樂沿革》事實上即是一部中國音樂史,該書除了呈現了蕭友梅所受的歐洲音樂學專業訓練,亦反映出他在發展新音樂之時,對於中國傳統音樂所進行的反思。本文將以《舊樂沿革》為對象,從蕭友梅的中西音樂觀點出發,探究該書之寫作脈絡。